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吉林省普通高校课余体育竞赛发展态势及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、问卷调查法、数据统计等方法,对吉林省25所普通高校课余体育竞赛发展现状进行研究,并提出相应发展对策。研究结果表明：对吉林省高校课余体育竞赛存在认识模糊、项目设置不合理、评价机制落后、竞赛组织陈旧等状况,本文对此提出相应改革措施,旨在为吉林省普通高校课余体育竞赛可持续发展奠定坚实的理论基础。 相似文献
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智力与成绩成正比例吗?作为一道习题,五年级学生可以正确解答,可是它的思想意义已经远远超越了该练习的本身,它足以让我们教育工作者从理论的角度进行剖析:为什么某些学生在平时的表现很出色,但每逢测试就会差强人意?为什么在学校读书时,曾被认为是智力出众的学生,毕业后却没有什么建树?心理学的研究认为,学生的学习活动及其结果不仅受智力因素的影响,还受到非智力因素的影响,它们共同组成了学生发展的双翼,其中非智力因素是学生学习活动的动力系统。在小学数学教学中我们如何调动学生的非智力因素,更有力的促进三维目标的实施,最大限度的调… 相似文献
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本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计等研究方法,对吉林省6所高校体育专业学生晨练现状进行了实地调查,分析了高校晨练问题存在的原因,探讨实施晨练的策略与方法,旨在为提高高校晨练质量、完善高校体育工作、培养学生"终身体育"的观念提供依据。 相似文献
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世界田径锦标赛作为全球顶级田径赛事之一,其竞争格局可以反映出当今世界田坛的发展与变化。本文运用文献资料、特尔菲和数理统计等方法,通过对第13届世界田径锦标赛奖牌分布、金（奖）牌区域归属、运动成绩及我国田径运动员的竞技实力进行统计分析,得出以下结论：世界田坛竞争格局仍不平衡;金（奖）牌分布具有明显的区域特征;各大洲优势项群各不相同;赛事运动成绩整体趋于平淡;中国田径队创世锦赛18年最佳战绩．但整体水平和核心竞争力不强．与世界田径强国仍存较大差距。 相似文献
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智力与成绩成正比例吗？作为一道习题。五年级学生可以正确解答。可是它的思想意义已经远远超越了该练习的本身。它是以让我们教育工作者从理论的角度进行剖析：为什么某些学生在平时的表现很出色，但每逢测试就会差强人意？为什么在学校读书时，曾被认为是智力出众的学生，毕业后却没有什么建树？ 相似文献
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本文对2012-2013CBA联赛,广东东莞对山东黄金常规赛和总决赛6场比赛进行了分析,得出在常规赛两队在攻防能力各有优势,在总决赛的4场比赛中,广东东莞在远投、罚球、抢断、助攻等方面整体发挥好于山东黄金队. 相似文献
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一、“希望生”的由来：为“差生”正名 素质教育特别重视人的全面发展，强调人格教育。而“差生”这一提法至今还不时听到、看到，这就从根本上违背了素质教育的本义。学生学习成绩不好，又经常违纪，这可能是事实，但“差生”作为教育上的一种提法则欠妥。原因有二：其一，“差生”只是在心理和学习等方面发展暂时滞后，并不是各方面都差，也不是永远差；其二，从育人角度看，“差生”似有贬义和鄙视之意，易伤学生自尊心和自信心，不利于对学生进行人格教育。近年又出现了“后进生”提法，虽比较容易为人接受，但细分析，它也缺少了激励… 相似文献
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一人公司作为一种特殊的公司活跃于我国的经济社会中,新《公司法》对一人公司为防止股东滥用公司法人独立地位和股东有限责任做了明确规定,然而这却造成了许多人对这个特别规定与一般规定理解的困惑,本文分析了造成这种困惑的原因及如何避免造成困惑进行了阐述。 相似文献
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目前运动领域对快速信任的理论研究尚存在分歧,研究尝试从哲学基础、行为模式、影响前因3个角度对快速信任进行理论重构。在后现代视阈下,"符号"是后现代运动领域信任的哲学基础,快速信任即符号信任;在博弈论视阈下,信任博弈具有"强对等性"的特征,"利他合作"是快速信任的行为模式;利用层次分析法,可将临时运动团队快速信任的影响前因分为个体、组织与团队3个层次,其核心影响前因分别是善意、组织保障性与目标明确性。结论:快速信任以"符号"为导向,当一方发出信任符号时,另一方应立即采取信任行为,即快速信任对方。 相似文献