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1.
柏拉图在《理想国》中构想了一个由哲学王管理的美丽王国,哲学王是真善美的化身,他具备良好的德行,国民能够在他的领导下遵守神圣秩序而井井有条地生活。这样的国度太过完美,或许仅仅是一个存在于想象之中的理念。现实中的事物是有缺陷的,但人们追寻真善美的脚步永远都没有停止,为的是无限地趋近至上的理念,竭力地弥补身边的种种缺陷。维纳斯是古希腊神话中的爱与美之神,女神雕塑流传于世就佐证了真善美的理念是一直存在于人们的内心。她那消失的双臂又会给我们带来无限遐想——现实或许是有缺憾的,但这些缺憾也不失为是一种美。 相似文献
2.
王泽 《故事作文(高年级版)》2011,(4):48-49
最近,我看到小鸟在天空中自由飞翔,和小伙伴们一会儿唱,一会儿跳,快乐极了,很是羡慕。于是,我冒出一个奇特的想法——去天上飞!那一定非常美妙。这仅仅是我幻想的第一步。当我看到小蚂蚁搬运食物时团 相似文献
3.
休眠的树木又一次自动地苏醒了,鲜花盛开,地上的小草,也重新吐绿。春天又来到了!然而,究竟是谁把这春天的信息告知了植物呢？ 相似文献
4.
王泽令 《天津成人高等学校联合学报》2003,5(4):63-66
因特网是继报纸、广播、电视之后的一种新的媒体。对于思想政治工作来说，它是一把双刃剑，其方便、快捷，高效的宣传效益，是其他宣传手段难以比拟的，但其负面作用也不可忽视，因而，必须采取相应的对策，最大限度地发挥其在学校思想阵地工作中的作用， 相似文献
5.
根据课程改革的基本理念，对高中生物教学难点进行了重新分析和认识：必须基于学习方式的变革来探究学生自主学习面临的困难和教师导学的难度；从提升生物学素养的高度，挖掘“非教学难点”内涵；要充分重视教师素质对教学难点的影响。在此基础上，就促进学生合作探究、主动参与等多元的学习活动进行了探索，认为生物教师不仅要有高深的专业知识，还要在现代教育理念下掌握网络教学的有关知识，能够运用现代教育教学的手段和方法，不断发展和更新自己的知识，提高自己的综合素质；教学中要基于素质教育理念和学生实际，努力创设丰富生动的学习情景，充分调动学生自主学习的积极性，科学民主地组织学生协作探讨，从而攻克教学难点。 相似文献
6.
王泽应 《华中科技大学学报(社会科学版)》2011,(4):15-21
我国学界对伦理学基本问题的探讨,主要有单一问题说和多个问题说两大类。纵观古今中外伦理思想史的发展线索和发展历程,整体考察现实道德生活的实际,并且把目光投向未来道德生活发展的愿景和建设要求,我们认为,道义与功利或者简单地说义利关系问题无疑是最准确、最经典的伦理学基本问题,其他问题要么是这一问题的变种,要么是这一问题的延展或表现,基本不出这一问题的视野和框架。因此,无论是单一问题说还是多个问题说的理论意义或是现实意义,都只能在这一问题的制约和解释中才能找到存在的依据和理由。 相似文献
7.
论社会主义义利观的本质内涵 总被引：1，自引：0，他引：1
王泽应 《湖南师范大学社会科学学报》2000,29(1):18-24,,52,
社会主义义利观由社会主义义利概念、义利关系和义利取向三部分构成，其中义利概念是基础，义利关系是核心，义利取向是根本。三者都贯注和显现出义利的相及渗透和涵盖，本质上是一种义利合一、义利并重的伦理价值观。 相似文献
8.
<正>在《家庭、私有制和国家的起源》一著中,思格斯对一夫一妻制家庭的起源和本质及其历史发展所作的分析和论述是异常深刻的。其中对两种不同意义上的一夫一妻制所作的区分,不但深刻地揭示了历史上形成的(即私有制社会的)一夫一妻制的本质,而且科学地展示了婚姻家庭制度的未来发展的远景,回答了当时人们对未来婚姻家庭状况提出的种 相似文献
9.
人道主义是《资本论》审视科技发展的根本伦理维度,也是其批判资本主义科技发展的基本伦理依据;《资本论》从科技发展的人道意义肯定资本主义社会相对前资本主义社会所具有的人道性,对资本主义社会科技发展的不人道性进行了尖锐的批判。《资本论》视科技为人的本质的表现,肯定资本主义社会促进科技发展,实现自由的积极意义;指出资本主义制度下科技在很大程度上成为压抑工人自由的手段。相对于西方学者的正义论,马克思劳动价值的正义论更深刻地揭示了正义的制度对科技发展的保障作用;在《资本论》看来,资本主义制度相对于前资本主义有利于科技发展的重要原因就在于此制度实现了相对多的正义,但是资本主义真实的不正义使科技成为加强资本实力的手段。 相似文献
10.