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优质高效被顶岗教师培训模式的构建——以广西师范学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
农村中小学被顶岗教师的培训工作得到各级部门和领导的高度重视,从最近几年的实施情况来看,成功的经验是主要的,但也存在一些不容忽视的问题,需要及时有效地解决.这项培训工作应分培训前、培训中、培训后等三个阶段进行,每个阶段都需要精心设计,认真实施,制定切实可行的培训模式,真正做到优质高效. 相似文献
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在当今这个弘扬以人为本的时代,关注每一个儿童的发展,注重学生的情感体验,赋予教学以生活意义和生命价值,把学生培养成为学习体育的主体、个体生活的主体和社会体育活动的主体,这就是新时代我们所要极力倡导的体育教学生活化。教学内容“生活化”新课程标准在教学内容的安排和设计上,可针对性地创设一些“生活情景”使学生置于生活的氛围中,产生强烈的求知欲,让课堂教学真正活起来,让每一个孩子的心情得到彻底的放飞,在活动中积极思考、积极锻炼,充分感悟体育的兴趣和魅力,为终身体育打下坚实的基础。例如:在放松的时候,教师亲切地与学生围… 相似文献
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罗文华 《广东技术师范学院学报》2010,(1)
职业技术教育是现代国民教育体系的重要组成部分,发展壮大职业教育,职教师资是职业教育质量保证的关键因素。广东技术师范学院抢抓机遇,践行科学发展观,先行先试,大胆创新,开展专升本"3+2"职教师资班试点,探索职教师资人才培养模式综合改革。本文阐述了"3+2"职教师资人才培养模式的内涵,也分析了落实"3+2"职教师资人才培养模式的措施。 相似文献
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构建广东特色的现代职业教育体系直接关系到广东经济的持续发展。本文从三方面阐述了构建广东特色的现代职业教育体系应遵循的原则;从完善优化职业教育结构、深化合作办学工学结合、科学设置职业教育专业和课程体系方面探索了构建广东特色的现代职业教育体系;并指出强化政府的职教责任、完善深化体制改革,构建有职教特色的人才培养质量监控与评价体系。构建人才成长的立交桥是构建广东特色的现代职业教育体系的保障。 相似文献
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兴办职业教育是实现我国社会经济快速发展的必然要求,职教师资数量不足和质量不高成为制约职业教育发展的瓶颈,因此培养职教师资成了一项紧迫而艰巨的任务.本文通过分析高等职业技术师范学院定位存在的问题及解决这些问题的途径,以期落实高等职业技术师范学院的办学定位. 相似文献
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对高等职业技术师范学院定位的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
兴办职业教育是实现我国社会经济快速发展的必然要求,职教师资数量不足和质量不高成为制约职业教育发展的瓶颈,因此培养职教师资成了一项紧迫而艰巨的任务。本文通过分析高等职业技术师范学院定位存在的问题及解决这些问题的途径,以期落实高等职业技术师范学院的办学定位。 相似文献
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文章阐述了高等职业技术师范学院人才培养的层次、规格,并围绕人才培养的改革,提出了学科专业结构调整优化、建立"平台课"+"模块课"的课程体系、加强师资队伍建设的构想,最后指出人才培养改革的成功决定于学校整体改革的力度,尤其是人事制度改革的成功. 相似文献
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文章分析了目前较为普遍的GMP课程教学中存在的问题,论述了基于"工作过程"和"典型工作任务"是更加适合GMP课程教学的模式,从课程教学总体思路、教学原则、课程内容、教学方法、教学保障、教学考核对GMP课程教学进行了系统设计,希望对提高GMP课程教学效果起到一定的借鉴作用。 相似文献
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文章分析了目前较为普遍的GMP课程教学中存在的问题,论述了基于“工作过程”和“典型工作任务”是更加适合GMP课程教学的模式,从课程教学总体思路、教学原则、课程内容、教学方法、教学保障、教学考核对GMP课程教学进行了系统设计,希望对提高GMP课程教学效果起到一定的借鉴作用. 相似文献
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探究式教学是指学生在一定的情境中提出问题,用类似科学研究的方法,解决问题,获取知识,发展能力的一种教学活动。本文应用探究式教学方法在《生物技术制药》课程教学中进行了实践,主要采用课上设置问题情境即时探究、课外阅读探究、项目式探究、实验探究等教学模式,有效地提高了学生探究问题的能力和创造性思维的培养,教学效果较为理想,对于进一步提高《生物技术制药》的教学质量具有较好的借鉴意义。 相似文献