和新生的第一次见面     

蒋自立 《班主任之友》2002,(6)

在20余年班主任生涯中,曾有两次迥然不同的和新生第一次见面的情景。 一次在1981年金秋,我又要接一个新班。新任务往往容易激起人们新  相似文献   

太极拳的保健作用与机理探讨   总被引：5，自引：0，他引：5  

蒋国雄 《湖北体育科技》2003,22(1):48-49

从运动生理学的角度对太极拳运动的保健作用与机理进行了论述。  相似文献   

关注“生成”,让语文课堂涌动生命的灵性     

高薛萍  蒋立新 《教育科研论坛》2006,(4)

“生成”是新课标倡导的一个重要的教学理念。学生是活生生的人,有生命、有活力、有发展的潜能。他们带着自己的知识和经验、兴趣和需求、思考和灵感参与课堂活动,从而使语文课堂异彩纷呈。师生是课堂互动的两个主体,但他们存在着情感与体验、观察与思维、学识与价值观等诸方面  相似文献   

空中技巧助滑速度运用的力学原理   总被引：1，自引：1，他引：0  

孙长明  蔡琳  王旭 《冰雪运动》2004,(8):6-8

为进一步认识自由式滑雪空中技巧运动规律,通过测量法、统计法对2004"龙珠杯"铃木自由式滑雪国际雪联世界杯的各国参赛运动员的助滑速度进行分析,运用力学原理阐述助滑速度在空中技巧运动中的运用.得出结论:不同翻转周数、不同动作难度助滑速度不一样.以动量矩守恒定律为依据;起跳阶段的助滑速度主要以圆周运动中向心力的作用原理来调节,空中姿势的改变根据动量矩守恒定律可调节速度;空中技巧项目运动员需要有精确的速度感知能力.  相似文献   

专注的神情 深远的意义——照片新闻“香港在这里!”评析     

陈长明 《采．写．编》1997,(3)

1997年4月4日,《人民日报》在头版头条刊登了一幅照片新闻,几个孩子在陈茜阿姨的带领下,围在一个地球仪旁边,聚精会神地寻找着什么,陈茜阿姨俯下身来,亲切地告诉他们:“香港在这里!” 这是四川省绵阳市安县塔水镇幼儿园开展“了解香港看香港”活动中的一个情景。 这幅照片煞是惹人  相似文献   

思想政治工作在高校后勤社会化中的作用     

蒋高远  张久勇 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(3)

<正>高校后勤社会化是高校综合改革的一个重要组成部分，其任务极为艰巨，工作十分复杂，需要做大量艰苦细致的工作，尤其是思想政治工作。  相似文献   

网上国外文献全文的免费获取   总被引：2，自引：0，他引：2  

蒋永新 《图书馆杂志》2001,20(10):62-62,13

1 以学会网站法获取动态性期刊文献的全文学会网站主页上的“Online journals”和“Discussionpapers”链接点上常常有不少学术性文献的全文。当然前者以需要注册付费的为多,而后者因文献数量偏少,内容不太深入,价值不是很大。网上已经有集中提供数百种学会期刊的网站。加拿大 Waterloo 大学主办的学术学会网站(Scholarly-Societies,http://www.scholarly-societies.org/full-text_soc.html)就是这样一个网站,它把世界上各个学会主办的期刊统统收集起来,做在一个网页上,因而极大地方便了使用。这个网站提供的期刊多属于  相似文献   

查新工作纵横谈     

郭世远  蒋吉清 《医院图书馆杂志》1994,3(2):8-10

  相似文献   

初一英语单元同步检测题(Units 5～7)(英文)     

蒋建平 《中学英语园地(高三版)》2005,(9)

U nit5 Ⅰ.语音(10分)从 A ,B ,C ,D 中找出划线部分的字母读音与其他三个 不同的选项。 1.A .she B .ten C.egg D .spell 2.A .pen B .seven C.desk D .eleven 3.A .am B .cake C.hat D .m an 4.A .life B .five C.think D .bike 5.A .not B .hom e C.box D .clock 6.A .m y B .you C.year D .yes 7.A .nice B .sit C.fine D .bike 8.A .English B .this C.kite D .in 9.A .please B .teacher C.clean D .bread 10.A .cup B .num ber C.bus D .ruler Ⅱ.词汇(15分)根据句意,在空白处填入所缺的单词。 1.This is a boy.…  相似文献   

试谈阅读创新及发展     

蒋鸿雁 《中学文科》2006,(10):6-6

创新是中华民族的不竭动力，它对于一个中学生来说也是一种鞭策。学生阅读需要创新，只有不断开拓创新，学生的阅读技能才更快、更有效地提高。 一、阅读创新的基本理念 1．适应观。目前有关阅读改革的理念、学说观点非常之多，它既可能推动阅读散文改革的实践，但也会造成混乱局面，让大家无所适从。因此，需要正本清源，理智对待，避免盲从，谨慎处理好阅读改革的“路”的问题，让大家慢慢地品思，有个适应的过程。  相似文献