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1.
采用问卷调查法、访谈法等对雷甸镇学校体育现状进行了调查，为体育教学改革的实施，促进农村学校体育的发展提出了一些对策和建议。 相似文献
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把每个班人数控制在30人左右的小班化教育,作为建设一流基础教育的重要举措,越来越受到人们的关注,1996年以来在上海、杭州等许多城市进行了试点,并在全国各地中小学迅速推广.试点研究表明:随着每班人数的减少,教师对学生的关爱面大大提高,优质的硬件投入,作业实行"面批",个性化的教学等,使学生的潜能等得到了更好的发挥,教学质量大幅度提高. 相似文献
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在教史铁生的《我与地坛》一文时,我在大家都认真阅读了全文后,请大家说说自己最感兴趣的地方。学生们分小组交流,然后小组选出有代表性的观点与大家交流。生1:我先朗诵一遍我的兴趣点:“这古园仿佛就是为了等我,而历尽沧桑在那等待了四百多年。它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地让我残废了双腿……十五年前的一个下午。我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。”我感觉到作者一开始就将自己置身于一个有四百多年历史的具有浓厚文化象征意味的地坛之中,它的褪尽浮华的朴实、厚重,它的荒芜与沧桑,它的冷静… 相似文献
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从“中文报刊人机通用无号排序法”的实际应用出发，提出在DOS环境下开发设计的“中文报刊人机通用无号排序法”在Windows环境下的实现方法。 相似文献
9.
图书馆在网络信息资源配置中的作用探讨 总被引：7，自引：1，他引：6
被称为第四媒体的网络信息资源以其自身的巨大优势对社会、经济和生活产生了广泛的影响,成为知识经济时代的标志. 相似文献
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袁妲 《小学生导刊(高年级)》2006,(6)
奥运聚焦2005年11月11日晚,2008年奥运会吉祥物——福娃,在北京正式公布。它们的名字分别是:“贝贝”“晶晶”“欢欢“”迎迎”和“妮妮”。把它们名字的单个字连在一起,能读出中国对世界的盛情邀请“:北京欢迎您!”图文传真福娃“全家福”在中国,人们有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物——福娃代表着美好的祝愿:繁荣、欢乐、激情、健康与好运。它们向人们传递友谊、和平、积极进取的精神,表达了人与自然和谐相处的美好愿望。它们的色彩来自奥林匹克五环,原型和头饰中蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系,展示了中国的灿… 相似文献