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1.
ILAS系统备份检索机的实现   总被引:2,自引:0,他引:2  
讨论了ILAS图书馆管理系统数据的双备份及利用UNIX5.04自带的CGI环境实现ILSAS数据的网上检索。  相似文献   
2.
3.
元数据深度与元数据标雉   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对元数据深度的分析,提出可以利用不同毒素对对象数据揭示程度的不同来确定元数据,使制订元数据标准这一工作更为简单。  相似文献   
4.
通过对元数据深度的分析,提出可以利用不同元素对对象数据揭示程度的不同来确定元数据,使制订元数据标准这一工作更为简单。  相似文献   
5.
在数字图书馆建设过程中,资源集合无处不在,建立其元数据标准,是提供资源集合网上服务和数据交换的基础。本文分析了资源集合的概念、现有的资源集合元数据标准及资源集合与资源对象的关系,认为资源集合也是一种资源对象,从而提出可以采用适用于资源对象元数据标准的方法——元数据深度来分析资源集合,从而使资源集合元数据标准的建立更为简单化。  相似文献   
6.
一、现代系统论的结构性原则 回望方法论发展之路我们可以发现,20世纪40年代由奥地利生物学家L.V.贝塔朗菲首创的现代系统论是处理复杂系统问题极其有效的工具.它是一门新兴科学,是因应现代化组织管理需要、处理各种日益错综复杂的系统而出现的,为解决现代社会中政治、经济、科学、文化和军事等各种复杂问题提供了方法论基础,已经成为一门跨学科的横断科学方法.  相似文献   
7.
东方有士焉,曰爰旌目。将有适也,而饿 于道。狐父之盗曰丘,见而下壶餐以之。爰 旌目三之然后能视,曰:"子何为者也?" 曰:"我狐父之人丘也。"爰旌目曰:" !汝 非盗邪?胡为而食我!吾义不食子之食也!" 两手据地而叶之,不出,喀喀然遂伏地而死。 --《吕氏春秋·介立》 1、解释下面句中加点的词。 将有适也,而饿于道。 2、翻译下列句子。 汝非盗邪?胡为而食我!吾义不食子之食也! 3、你认为文中的爰旌目是一个怎样的形象? 屠牛吐辞婚  相似文献   
8.
在高考试卷中,除了大部分基础题、中等难度题之外,还有一些考查学生数学学习能力差异、灵活运用综合知识的"爬坡题"(由核心知识的组合作为综合题来全面考查学生搜集、处理相关信息,解决实际问题能力的相对较难的题),用来拉开学生之间的差距。在夯实基础后,帮助学生分析这类题的结构特点,并对解题方法加以指导,会达到事半功倍的效果。  相似文献   
9.
浅谈特色数据库元数据的建立   总被引:4,自引:0,他引:4  
袁小一  苏智星 《晋图学刊》2005,(5):26-28,33
特色数据库是高校图书馆资源的一个重要组成部分。建立其元数据,是数字图书馆建设中必不可少的一环。本文分析了特色数据库的元数据特点及其建立过程中应注意的问题,并提出了元数据的建立原则。  相似文献   
10.
<正>一百多年前,中国大地上爆发了震惊中外的五四运动,在这场运动中,中国青年学生作为一股新的社会力量登上了历史舞台。直到今天,以爱国主义为核心的五四精神,依然激励着全国青年学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。青年学生不仅是五四精神的创造者,还是五四精神的继承者和发扬者,把五四精神融入大学生思想政治教育既是时代发展的需要,也是大学生自身成才的要求,它有利于大学生坚定理想信念,激发爱国情怀,强化责任担当。而高校为更好地弘扬五四精神,应创新思政课程,强化社会实践,构建校园文化,优化网络环境,让五四精神成为振兴中华的强大动力。  相似文献   
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