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1.
贺星 《教育与职业》2007,(3):117-118
由于声乐演唱的机理无法简单地进行科学实证,所以一些著名歌唱家的观点互不相同甚至彼此矛盾.如何看待声乐教学实践和理论发展中出现的矛盾对立的观点,是声乐演唱与教学中不可回避的问题.文章通过列举大量具体实例,针对这一问题提出具体问题具体分析、辩证地看待问题的观点.  相似文献   
2.
“三个代表”的重要思想,是在新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求。我们要把集中力量发展社会生产力放在首位,努力建设有中国特色的社会主义文化,把实现和维护人民群众的利益作为改革和建设的根本出发点,认真贯彻落实“三个代表”的思想和要求,加快建设有中国特色社会主义的步伐。  相似文献   
3.
完全学分制是实施教育创新的突破口   总被引:2,自引:0,他引:2  
本期办学探讨栏目发表的两篇文章,都是从人才培养模式和培养目标的角度来探讨教育创新主题的。目前,大多数院校推行的并非是完全的学分制,而是与学年制结合的“学年学分制”。随着教育的发展和社会对教育要求的提高,学年制的弊端已日益显现出来。高等教育要实现“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的教育目标,就必须推行完全的学分制。新疆乌鲁木齐职业大学的贺星岳、郭薇同志撰文强调《完全学分制是实施教育创新的突破口》更是人才培养模式和培养目标的根本变化。  相似文献   
4.
随着台湾岛内经济环境的变迁,台湾产业向外转移有进一步扩大的趋势,特别是向祖国大陆的产业转移更是向多元化、规模化、层次高的方向发展。论文通过分析台湾产业外移的发展现状与趋势,就浙江省如何提高利用台资水平,加强浙台两地产业的承接与合作提出了对策建议。  相似文献   
5.
该文主要介绍了国家实施西部大开发战略的重要意义 ,指出在西部大开发中兵团应该思路创新 ,观念更新 ,并分析了兵团如何利用自身优势 ,抓住这一历史性的机遇 ,促进经济的快速发展。  相似文献   
6.
高职院校实施通识教育,是为了促进学生的全面、自由发展。本研究从高职教育的特征入手,论述了通识教育与高职教育的高度契合,提出了高职院校要走通识教育发展的特色化道路,并从理念、途径和主要借鉴对象上展现了高职院校实施通识教育的独特之处。此外,还简述了浙江工贸职业技术学院在高职通识教育特色化道路上的探索。  相似文献   
7.
就业是民生之本。组织实施好促进高职院校毕业生就业工作,不仅是应对高职毕业生就业压力的应急、应变措施,更是高职教育以就业为导向办学定位的长效制度建设。一、再认识问题的提出自国务院批转的《2003—2007年教育振兴行动计划》首次明确提出"以就业为导向,大力发展高等职业教育",尤其是2006年启动了百所国家示范性高职院校建设项目、2010年又启动了第二批百所国家示范性(骨干)高职院校建设项目、各省  相似文献   
8.
对孩子的教育问题一直以来就是一个广受社会关注的话题,言传身教,这个古训,就是许多父母老师教育孩子的方法。然而,在家庭教育过程中往往过多的使用着言传,父母们忽视了对孩子身教的作用。改革开放以后出生的孩子,大多是独生子女,独生子女的教育问题一直是社会关注的焦点,而对于独生女的教育更是父母们应关心的问题。  相似文献   
9.
胜任力和执行力都强的员工最受企业欢迎,这是组织用人的需求点.高职院校坚持以就业为导向,必须对市场、组织及岗位的实际需求进行正确分析,在此基础上设计出与之匹配的专业培养方案,着力提高学生的胜任力和执行力,满足学生职业生涯发展的需要.  相似文献   
10.
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