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1.
赵菲 《文化交流》2004,(1):38-39
这是一个冬天假日:温煦的阳光照着海浪一般起伏的茶园,绿浪一直延伸到一幢幢漂亮而别致的别墅附近。在杭州梅家坞新村45号门前,一字儿摆开十几张茶桌,每张茶桌都围坐着男女茶客,边品茗边说话边表演,歌声笑语飘荡在茶园上空。来了这么多茶客,可把女主人卢江梅忙坏了,乐坏了,她像阿庆嫂似的四方招呼,还不时地对前来帮忙的亲戚说:“原先以为只来三桌人,结果来了十桌人,他们是一个单位的,爬五云山搞活动,爬完山来这里喝茶。这是个临时突击,我只好请你们都来帮忙,千万别怠慢了茶客。”如此繁忙而快乐的景象岂止45号一家,几乎家家户户门前都有人数…  相似文献   
2.
成长是生命的惟一证据,也是生命给我的最好礼物。  相似文献   
3.
妈妈     
不是诗人 可她手掌上厚厚的老茧 已是一首耐人寻味的诗篇 妈妈 不是歌手 可她额上深深的五线谱 就是一支令人深思的乐曲 那支曲子 是为那首诗而作 它们完美的结合 薰黯撇撇黔黔翼撇黝妈妈@赵菲$安徽省灵璧师范学校2002级(1)班!学生  相似文献   
4.
赵菲 《文化交流》2002,(6):38-39
杭州西湖南线环湖整合工程自2002年2月启动,经过6个月的“蜕变”,终于在金风送爽的金秋十月亮相。 整合后的西湖南线是一派通透、开朗、明雅,隽秀风光,无比赏心悦目,她仿佛是一串长长的珠链,嵌镶在西湖之南。 碧波荡漾的西湖水是美的精灵,美的梦幻。这次西湖南线改造的最大的特点,就是将西湖碧水引进南山路,使南线更具诗意之美,使游人更有亲水之乐。当你走到涌金池,一幅“金牛出水图”便跃然眼前,微波涟涟,倒影幢幢,南山路一时成了水中之景。引进柳浪闻莺的水,犹似一弯新月,她娴静婉约,勾起游人的无限诗意。  相似文献   
5.
赵菲 《科技通报》2012,28(10):147-149
由于分层空时码具有良好的频谱利用率和码速率,因此WIFI无线局域网系统中采用分层空时码.排序串行干扰信号检测算法具有良好的检测性能,但其译码复杂度很高.并行干扰消除算法虽然译码简单但其检测性能比较差.本文在并行干扰消除算法的基础上,提出了一种具有低复杂度且检测性能优良的算法.在WIFI无线信道A、B、F模型条件下仿真,结果表明,该算法具有良好的检测性能且复杂度最低.  相似文献   
6.
娴,一个纤细的女孩子,有良好的家庭经济条件,在父母的安排下转学而来。因为在家长看来,只有给孩子找到最好的学校才是正确的教育投资。 我很快就熟悉了这个起初并不令我记忆深刻的女孩。她在语文课上表现很活泼,总是默默地举着手静静地等着我把她的名字叫出来。我惊异于这个外表柔弱的女孩对问题的理性分析,  相似文献   
7.
音乐表演作为一项艺术实践活动,其中的创造主体——音乐表演者,要想在舞台上表演出色,不仅需要有扎实的基本功底,还要有良好的心理素质。本文从分析音乐表演中声乐表演者怯场心理的基本表现及原因,结合自身学习经验提出克服怯场的方法。  相似文献   
8.
通过对古曲《广陵散》历史和内容的探寻,回溯此曲与魏晋名士嵇康的一段广为人知的情缘,找寻《广陵散》与嵇康人生哲学的相似性和内在联系。《广陵散》是嵇康玄学人生观的表达和象征,它代表了嵇康玄学人生观的内外两面。现从嵇康玄学人生观的"二重性"、"越名教"、"任自然"三方面进行阐释,试图找到《广陵散》与嵇康人生哲学相似的精神内核。  相似文献   
9.
总结高校图书馆隐私国内外研究现状,分析当前研究的热点与不足,并对未来研究进行展望。分别采用CNKI和Web of Science数据库对国内外相关研究成果进行检索,通过文献计量与主题分析的方法,对其发表时间和关键词进行统计,并对研究主题进行分析和总结。国内外相关研究近5年热度较高,研究主题主要包括隐私问题、隐私态度、隐私保护措施等3个主题。隐私问题的研究主要围绕用户信息采集、个性化数据服务和数据共享等方面展开分析。同时,学者们还广泛研究了图书馆员和大学生对隐私的态度,以深入了解他们的看法和关注点。此外,对隐私保护措施的研究涵盖了政策文本、技术保护、保护指南和隐私教育等多个方面,旨在为隐私保护提供全面的指导和支持。未来该领域仍需不断探索,可以通过扩大研究范围,关注其他群体观点,进行综合性和长期追踪研究,以保护用户隐私并推动高校图书馆信息安全的持续发展。  相似文献   
10.
陶然  赵菲  堵亚茹  刘冰 《科技风》2023,(32):154-156
临床实践能力的培养是口腔专业住院医师培养的重要组成部分。文章结合近年来河北医科大学口腔医院口腔专业型硕士研究生临床实践能力培养现状,通过分析目前口腔专业性硕士临床技能培养方法与模式,全方位、立体化地对口腔专业型硕士研究生临床实践能力体系构建进行探索,充分总结“双轨合一”模式下口腔专业型硕士研究生临床实践能力培养的经验,分析探讨未来发展方向,以便针对口腔专业型硕士研究生建立科学有效的临床技能培训体系。  相似文献   
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