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陈慧娟 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
1．小学语文教育的现状
传统的小学语文教学中,教师固有的观念是教师是知识的传授者,学生是接受知识的容器,教师与学生之间是主动和被动的关系,它忽视了学生的主体性。在这种教学观念的影响下,学生也自觉地认为学习是自己的任务,取得好成绩是自己学习的目标,这在一定程度上影响了学生的全面发展。 相似文献
传统的小学语文教学中,教师固有的观念是教师是知识的传授者,学生是接受知识的容器,教师与学生之间是主动和被动的关系,它忽视了学生的主体性。在这种教学观念的影响下,学生也自觉地认为学习是自己的任务,取得好成绩是自己学习的目标,这在一定程度上影响了学生的全面发展。 相似文献
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陈慧娟 《唐山师范学院学报》2008,30(4)
侵权案件精神损害抚慰金的计算是理论界和实务界颇为关注的问题.对精神损害抚慰金计算的不同考量,实质上不仅关系到对侵害人赔偿能力的考察,更是关系到对受害人利益的充分保护与实现.精神损害抚慰金的计算应考虑到精神损害抚慰金与残疾赔偿金、死亡赔偿金性质上的不同特点,同时参考受害人的个人因素,并在恰当时机对精神损害抚慰金数额进行一定的立法限制. 相似文献
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作为一名现代校长,不仅要热爱教育,还要懂得如何从事教育工作,不仅要兢兢业业地管理学校,还要身体力行地从事教育研究,带领全体教师科学地发展学校,发展教育。在过去的一年里,我在一个特殊班级进行了一次研究、疏导、治理相结合的教育行动。 相似文献
4.
陈慧娟 《四川教育学院学报》2005,21(Z1):54-55
课堂教学是一门科学,也是一门艺术,一个有经验的语文老师,他的成功主要在于能够按照语文教学目标来优化课堂教学结构,创来良好的学习氛围,即气氛张弛有致,自始至终牵动着学生的注意力.激励学生积极思维、自主学习、快乐合作、积极探讨,使教学难点迎刃而解,让学生轻松地完成语文学习任务,提高语文教学质量. 相似文献
5.
近年来，高考越来越重视能力的考查，把对能力的考查放在首要位置，要通过考核知识来鉴别考生各种能力的高低．下面笔者所列的一类题（简称为表格类题目），可以说是考查各种能力的一类好题，这类题都是从实际问题中提炼出来的，信息量大，对考生的各种能力要求很高，所以越来越被重视． 相似文献
6.
陈慧娟 《中学生数理化(高中版)》2003,(Z2)
驾驶员在下车开门时,常常会有遭受电击的感觉.在空中飞行的飞机,与空气摩擦带的电如果在着陆过程中没有被导走,当地勤人员接近飞机,人与飞机间可能会产生电火花,严重时可能将人击倒.据有关数据统计,人在地毯上行走或从沙发上起立时,产生的静电可以高达1万多伏,脱化纤衣服时产生的静电也可达数万伏,而橡胶和塑料薄膜行业产生的静电可高达10多万伏.静电电压 相似文献
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分类讨论是指当问题所给的对象不能进行统一研究时,需要对研究对象按某个标准进行分类,然后逐类讨论,最后综合各类结果得到整个问题的答案。像这种先分类,再讨论,把问题“分而治之,各个击破”的解决问题的思想就是分类讨论思想。它实际上也是一种化难为易、化繁为简的解题策略和方法。 相似文献
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