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1.
近年来,学校文化一词已经越来越成为教育领域最热的词语之一,是一个被教育论坛高频交流的话题,是一个基层学校为之努力的目标,为什么? 相似文献
2.
高丽娟 《牡丹江教育学院学报》2011,(1):32-33
由于文化背景差异,英汉语言中的恭维语之间存在较大差异。本文拟从对比英汉文化背景下中美两国人民在恭维的内容、使用场合、嘭式以及对恭维的应答方面的异同出发,阐释了解并熟悉英汉恭维语之间的异同对从事外语教学和研究以及跨文化交流的重要意义。 相似文献
3.
5.
人们一般认为,应试教育的路是由习题筑成的,创造教育的路是由方法筑成的。难道应试教育与创造教育真的是水火不相容吗?能不能走一条集应试能力与创造能力于一体的协同教学之路?近几年,我努力探索用创造的方法去解决这一创造的难题,并由此敲开了“魔球”化学教学法的大门。“魔球”理论也称信息交合法,是研究客体世界与心理世界信息运演的理论,也就是研究整个大自然与智慧生物高级运动时空中信息的高速加工、推算与增殖过程的理论。“魔球”可以改变旧的思维习惯,提高思维能力,扩展思维层次,培养多系统、多功能、高效率的思维素质,从而最大限… 相似文献
6.
为实现对卫星信号的快速搜索和高精度指向,提出一种利用三维电子罗盘对卫星实现自动定位的系统.通过对步进跟踪过程的分析,结合系统模块化设计思路,分析和设计了自动定位系统的硬件模块和软件中的控制算法.为提高整个系统的抗干扰能力和跟踪精度,采用空间坐标式跟踪来代替十字跟踪,从而快速准确地进行卫星定位. 相似文献
7.
执行力是一所学校的教育教学理念、办学目标、管理措施、管理制度等得以实现的关键。如果没有执行力，再完善、再科学可行的决策方案，只能成为沙盘上的蓝图，墙壁上的标语，口边的口号，迟早会断送在滞后或软弱的执行部门或执行者手中。有些学校，尽管有很好的决策、措施、办法，未能产生理想的绩效，原因是策划方案落实不到行动上，执行指令拖沓，缺乏紧迫感，实施过程中敷衍了事。目前，执行力低正成为吞噬众多学校的巨大黑洞。 相似文献
8.
玛格丽特·米切尔的代表作《飘》着力塑造了生活在奴隶制解体、资本主义兴起的社会大动荡、变革、转型时期的一位“乱世佳人”——郝思嘉。她在艰难的生活历程中表现的聪明能干、争强好胜、玩世不恭、贪婪冷酷等丰富、鲜明、矛盾的性格使其文学形象的魅力经久不衰。但郝思嘉一生中的爱情婚姻均以失败告终．罪魁祸首正是她性格中骄傲自负、爱慕虚荣、贪婪冷酷。 相似文献
9.
高丽娟 《语数外学习(初中版)》2013,(11):20-20
大科学家爱因斯坦说过:"想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"大诗人郭沫若也说":没有想象,就没有科学发明;没有想象,也就没有诗人。"素质教育的核心是培养学生的创新能力,而创新能力的核心是想象力。作文教学就是培养学生想象力的主要途径。可就目前中学作文教学的现状来看,很多学生怕写作文,写出来的作品也是无病呻吟、缺少灵气,这几乎是学生作文的通病,也是语文教师的共同心病。究其原因,无疑是学生缺乏想象力的缘故。那么,教师该如何消除这一"顽疾"呢?一、激发潜能,调动激情 相似文献
10.
高丽娟 《语文世界(高中版)》2013,(Z1):6-7
前两天,与郑老师讨论何为善。他说:"善是助人自立的,大善是无我的,如果秉承了这样的想法,放手去做,一切皆得圆满。"我却仍旧困惑不安。困惑的是作为一名乡村志愿教师,我注定只能陪伴我的学生们走过短短一年的生命旅程,而不能给予他们真正需要的归属感。那么,如何既能获得学生信赖又不令其过于依赖?如何拥有助人自立的力量,让他们有能力找到自己在这个世界生存的支点?不安的是如若真的"放手去做",会不会犯错,从而给他们带来伤害或坏的影响?正烦恼时,收到郑老师的邀约,嘱托我为其《江湖夜雨十年灯——我的学生时代》作文。郑老师用极为 相似文献