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1.
<正>随着体育与健康新课程改革的不断深入实施,特别是现代教育人文精神的构建,和谐、包容教育理念的提出,人们越来越认识到在体育教师之间建立一种新型的合作关系,可以使体育教师各自的教学实践经验共享。有限的专业资源得以分享,当体育教师独立发展受到挫折时,可为其提供情感支持,并能全面调动体育教 相似文献
2.
I一”一~诬片而11诊彻一_·4一} i :淤澎划厂乡 ‘招左主滩 ha 「渗粒寺小兔. 赓 确·艇画 原文作者:浙江省杭州市余杭区临平一小二年级 嘿 李袁榕指导教师:金俭邮编:311100 鬓 辱罗壑热 下哗 气汤尸—一几一一一门一 ;羹羹彝蘸寒)鑫鑫纂蒙鬓蒸鬓鑫l黔!熬黔 鬓黝鬓 薰瓢〕纂薰 相似文献
3.
拟从修辞学的视角,分别从逻辑前提、身世背景、流派动因等方面分析了庄子幽默的生成语境和动因,并从六个方面总结了庄子幽默的修辞手法与语义意图,以揭示庄子幽默的特点。 相似文献
4.
1.利用教学资源的应用种类——多样性
课堂上可以有效利用的资源多种多样,除了教材,还有课件、影视资料、图文素材、文物遗迹、网络媒体等.有效发掘各类教学资源,可以使教学内容丰富多彩、课堂形式灵活多样.例如,学习"巴西"时,展示2014年巴西世界杯图文资料,设问会徽主色的象征意义,借助热点载体通过图文形式设疑引入课题;创设"游山玩水"活动,展示基督山和圣保罗海岸景观图片,分析巴西人信奉基督教的原因及其与历史的联系; 相似文献
5.
6.
体育新课程实施几年来．取得的成绩是有目共睹的，教育实践层面的问题也不断涌现诸如，“目标统领内容”理念下教学内容的选择问题、教学方法运用问题、学习目标设计问题、教学评价运用问题等等，这些问题已经成为影响体育新课程改革可持续发展的突出问题。从哲学意义上讲，“世界上的一到事物、现象和过程自身都包含着相互依存、相互联结、又相互对立、相互排斥的矛盾的两个方断。”所以，体育新课程实施过程中的问题是客观存在的，关键是发现问题后如何分析矛盾，找出解决问题的方法。 相似文献
7.
"随风潜入夜,润物细无声",教师在教学中处处以身示范,定能极大地调动学生的主动性、积极性,激发学生的学习兴趣,从而让学生端端正正地写,声情并茂地读,让习作真情流露,把课堂学习引向深入,提高课堂效率。 相似文献
8.
文化风格是广告在成熟阶段表现出来的整体特色,具有文化性和审美性的作风、格调,广告须考虑文化风格的呈现问题,这一问题目前在学术界还未引起重视。文章对文化风格定位进行界定和分类,通过正反两个方面的例证分析美国著名公司在华广告的文化风格定位策略,借此反观我国企业广告在这方面的问题,反思不足之处,为中国企业走出国门构建行之有效的跨国广告传播策略提供借鉴和参考。 相似文献
9.
高胜光 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(10):135-137
体育新课程民主化教学具有自主性、主动性、创造性、愉悦性、平等性、多元性等特征。尊重学生差异,给学生学习的自由,正确评价每个学生,注重学法指导的民主化教学,能够提高学生主动参与学习的兴趣,铸造学生的人格。 相似文献
10.
两个小孩在铁轨上玩耍，火车疾驰而来，在这千钧一发之际，一位青年冲上铁轨，将男孩甩出铁轨，当他再伸手去救小女孩时，他和小女孩都被火车撞飞。这是2月20日下午，杭州开往温州的5107次列车在经过金温铁路双屿马坑村口处时发生的一幕。救人献身的青年叫李学生，河南省商丘人，今年36岁，系附近一鞋厂门卫。 相似文献