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黄小娟 《全国优秀作文选(高中)》2005,(4)
从桃树下走过,一阵阵诱人的清香扑鼻而来。这是我们学校惟一的一棵桃树。抬起头,啊,多美呀!那小小的花朵儿,一朵又一朵,一串连着一串。粉红粉红的,丽质天成,玲珑剔透,多么空灵, 多么飘逸! 是的,桃花又开了。冬去春来,不经意中又度过了忙碌的一年。时间分分秒秒地过去,6月的中考渐渐逼近。 相似文献
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不少学生，由于对词的搭配关系掌握得不准确以及受到汉语习惯的影响，在英语写作、口语中常常犯一些不同类型的错误。下面对一些常见病句作以辨析。 相似文献
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对于初中或高中的毕业班教师即平常所说的"把关教师"的安排,很多学校采取"始终如一"的做法,即基本让一批老教师"镇守"初三或高三。我认为,这种做法不科学。从学校的发展、教师的培养和提高、学生的进步和成长着眼,提下面两点看法。一、群体注意新老配合在安排"把关教师"时整个群体应坚持新老结合的原则。这里的新老既指教龄的长短也指有没有担任过高三、初三的经历。新教师和老教师的配合有利于取长补短。 相似文献
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以信息技术为特征的“新技术”在教育领域中的不断引进,在谋求学校跨越式发展、快步实施教育现代化等方面意义深远。常州市武进区南夏墅中心小学对交互式电子白板等技术在课堂中的引入、MiniQuest在教学模块设计中的尝试、视频案例在众多研究方式中的介入、Blog互动平台在协作交流中的运用等新技术的普及推广进行了探索与研究。 相似文献
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黄小娟 《中国科教创新导刊》2014,(12):101-102
科学运用激励能有效发挥人的潜能。在小学语文教学中,灵活运用导学预案,发挥明星效应,拓宽阅读途径等激励教学模式,能够充分调动学生学习主动性、积极性和参与性,增强学生学习自信心和成就感,能有效激励学生课前主动学习,课堂积极学习,课后喜欢学习,充分挖掘学生潜能,显著提高课堂教学效率。 相似文献
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黄小娟 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5):41-42
法国巴黎一家现代杂志进行智力竞赛时有这样一个题目:如果有一天卢浮宫突然起了大火,而当时的条件只允许从宫内众多艺术珍品中抢救出一幅画,那么你救哪一幅? 多数人都说要救达·芬奇的传世之作--<蒙娜丽莎>,而在数以万计的回答中,著名作家贝尔特以最佳答案赢得金奖. 相似文献
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本文结合个人实践,运用＂小先生制＂在中职体育中教学,让学生在体育教学中占主导地位,教师只负责指导评价的工作。在培养学生的体育兴趣、自信心、自主意识、创新力方面取得良好的教学效果。 相似文献
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黄小娟 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
2010年是陕西省实行新课程高考的第一年,面对新课程和新高考,高三化学应采取怎样的复习策略?本文结合我县的高三复习课现状和课改实验区的备考经验,从深化研究、精心安排、转变复习方式、突出主干知识、加强化学实验、强化审题和表达能力等方面给出了相应的策略。 相似文献
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古文断句标点是学习古文的一项基本功,也是高考的传统题型,特别是近几年更受命题者青睐,相信2008年高考,古文断句标点会再度成为考查的热点。在这里笔者根据古文的特点就古文断句的技巧作一些概括介绍。 相似文献