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黄淑华 《福建教育学院学报》2005,(2):66-67
语言是使文章生动、有力、优美、感人的重要条件，俗话说：“人看衣裳马看鞍，文章要看好语言。”一篇文章如果没有生动感人的语言，既使它有鲜明的主题、精当的材料、严谨的结构，也都无法得到表现。正如高尔基的“文学的第一要素是语言”这句话所告诉我们的，掌握和运用语言、提高驾驭语言的能力，是写好文章一个最重要的基本功。但是中学生由于阅读不多，积累不丰，视野狭窄，感受不深，缺乏丰富、生动的语言，经常难以写出有“文采”的文章。 相似文献
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对历史课堂教学技能进行科学的分类，使学员明确每一项技能的训练目的和方法，是继续教育教学的一项微观研究。历史课堂技能可分为内隐技能和外显技能两大类：内德技能指研究历史教材和了解学生的技能。它包括学习历史科教学大纲；钻研历史教材；确定课时和教学目的；根据历史教材中心确定教学重点和难点；选择适当的教学方法和教具；了解学生的知识水平、思维特点和接受知识的程度等。这些工作必须在课前作好准备，不直接表露在课堂上。外显技能指作用于课堂并在师生土流中直接显露出来的技能，如导入、提问、讲解、板书的技能……等。外显… 相似文献
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党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“加强青少年思想道德建设，是关系国家命运的大事．要帮助青少年树立远大理想，培面优良品德．各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强德育工作．努力培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人．高等学校担负着为我国社会主义现代化建设事业培养高层次人才的任务．时代的发展，要求高等学校接着社会主义市场经济结构和运行规律，运用恰当的教育手段，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的将会社… 相似文献
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小学历史课堂教学板书举例哈市南岗区教师进修学校黄淑华板书是课堂教学中一种直观的教学方法。教学中设计新颖、结构清晰、突出重点的板书，不仅能激发学习兴趣，而且便于学生掌握记忆，提高教学效果。同时板书也是培养学生概括总结能力的一个重要环节。板书有多种形式，... 相似文献
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[教学内容]义务教育教科书《语文》(人教版)五年级下册第十课. [教学片段] 师:有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到了莱茵河边的一个小镇上.一天夜晚,他在幽静的小路上、散步,听到断断续续的琴声和一对兄妹的对话.(放情景剧,出示对话片断.) 相似文献
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综合实践活动课程的核心价值在于发展学生的能力,包括学习能力、实践能力、创新能力。分类是科学研究起点,因素分析是分类基础。测评目的旨在规范测评内容、引导学生能力发展。本文基于综合实践活动课程、问题学和测量学的相关理论,提出了PATATP测评模型（ProgrammeforAs．sessingTeenagers’Abilityofthreedimensions,青少年三维能力评估项目）,设计了基于PATAT测评模型的测量方法。测评的三个维度中“学习能力”测评因素包括：阅读素养、数学素养、科学素养：“实践能力”测评因素包括：设计与规划、沟通与协调、实践与探索、归纳与总结;“创新能力”测评因素包括：问题提出、问题分析、问题解决。 相似文献
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黄淑华 《语数外学习(初中版)》2014,(2):46-46
教育改革虽然在不断深化,但是复习在数学教学中的作用仍很重要。初三复习时间紧、任务重、做不完的题海、学过的内容、提不起兴趣、炒剩饭的感觉等等都对复习的效率及有效性构成了挑战。如何应对？一、挖掘教材。制定详细时间计划首先,老师应该对中考的内容,重难点知识以及如何考察,知识点覆盖的范围等了如指掌,再根据教材将这些知识点进行整合,并结合学生实际编制复习计划。复习计划要突出重点,做好时间的安排。譬如,一般在4月中旬左右开始中考复习,使用一个月左右的时间完成基础知识的复习, 相似文献
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工业发展不足,产业结构层次较低是当前束缚我省经济跨越式发展的主要羁绊。在十大战略性新兴产业中遴选出最有基础、最有条件,最具备未来行业领军潜质的重点产业为突破口,实施高端化发展战略,率先发展,培植和形成一批在全国或国际同行业中具有较大影响、较强市场竞争力的优势产业,担当起未来江西经济发展大梁,是破解发展难题、推进全省发展方式转变,实现科学发展的有效途径。 相似文献