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当前,在深入推进新课标的过程中,语文课堂依然存在着诸多不能回避和不可逃避的现实问题：想象空间“半离合”,有常识,无真实;语感培养“半倦怠”,有形式,无效益;互动功能“半停滞”,有设计,无灵气。 相似文献
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中等职业学校课程改革与教师专业发展作为教育改革的重要组成部分,其本身是一项系统工程。要保证中等职业教育的蓬勃发展,就必须对现行的职业教育课程进行改革,以适应社会经济发展、科技进步和文化变迁的需要。 相似文献
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整合文献资源加快共享进程 总被引：2，自引：0，他引：2
面对信息的急剧增长和医院自身的发展现状，信息资源共享已成为医院图书馆发展的必然趋势。本文结合本馆实践提出了医学文献资源共享的若干意见和设想，以期有助于该类型图书馆的建设与发展。 相似文献
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孙明玉 《小作家选刊(小学)》2011,(2):146-146
新一轮课改曾如一股大潮向广大教师、学生涌来,可以说我们如饥似渴的吸收着新的理论和新的理念,并小心翼翼地践行着课改。通过几年的不断努力,我发现,新课改唤起了老师们更多勇于拼搏的干劲,激活了老师们的探究意识。也使学生的探究式学习在学生的身上得到了较好发挥,学生逐渐在自主学习基础上进行了这一种较高层次的学习方式,大大激发了学生的学习热情,增强了探究意识,学会学习方法,从而培养了学生的创新精神和实践能力。这集中表现在以下几个转变上： 相似文献
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正孙明玉在《教学与管理》2014年第6期撰文指出,一直以来,师徒结对制被视为培养青年教师的一种有效手段而被大力推广。应该说,这样一对一的、手把手的指导在一定程度上保证了青年教师的教学质量。但是,我们不能因此忽视这一制度在实施过程中出现的失衡问题。师徒结对制失衡的主要表 相似文献
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我记得在小学语文新课标里有明确的规定,学生在今后的教育教学中身份和地位都发生了非常大的变化。学生不再是教师可以随意打骂的对象,学生成为了学习的主人。作为新时代的教育工作者应该在课堂上充分激发学生的创新思维,只有把学生的学习兴趣调动起来,学生的自主学习意识才能够得到增强,学生的素质才能够真正得到提高。教师要尊重学生,鼓励学生的适合自己的学习习惯,努力为学生提供良好的学习情境。新课标的这些要求已无声的预示着在今后的教学中教师必须要改变以往的教学观念,今后的教学不能再是填鸭式、灌输式的应试教育形式,令学生枯燥的教育状况将彻底改变。改变观念迫在眉睫。 相似文献
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