排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
在纪念爱因斯坦发表狭义相对论等科学力作100周年之际,由中国科学院组织600多位院士以自述形式撰写的《科学的道路》(上海教育出版社)隆重推出。该书含60D多篇各具风采的自述,以600多颗赤子的拳拳报国心,喷涌出600多份对未知世界不息探索的浓浓科学情,展现了中国科学院院士们对于美与公正的渴求,对于捍卫真 相似文献
2.
科普是跨文化的科学传播,旨在提高公众的科学素养和人文素养. 什么是原创性科普,恐怕很难下精确的定义,但是,本土化(中国)原创性是科普原创之核心,倒是没有疑义的.原创性科普作品理应具有创新性,是首创的作品,并且是最初的、原本的科普作品. 相似文献
3.
从《院士自述》说选题创新 总被引：2，自引：0，他引：2
迄今为止,人类在自然科学领域的成就要数20世纪最多。相对论和量子的创立,原子结构、基本粒子的发现,电子计算机的诞生,控镧论、系统论和信息论的创建,以基因工程为核心的生物工程的进展,通讯革命的爆发和网上文化的崛起……都已经或者正在对人类的思维方式、生活方式和社会发展产生革命性的影响。展望21世纪,自然科学将会以更令人难以想象的飞速发展来推动社会的进步。 相似文献
4.
中学物理教育中的美育 总被引：7，自引：0，他引：7
方鸿辉 《课程.教材.教法》1999,(4)
一、美育与物理教育作为美育理论基础的美学与物理学,就独立的两门学科而言,都各有自己的周界,但它们又相互交叉、渗透。图１表示了物理学与美学、教育学、心理学之间的学科生成结构。图图１中区域Ⅰ为物理教育学;Ⅱ为物理心理学;Ⅲ为物理（科学）美学;Ⅳ为物理教育... 相似文献
5.
近10年来,随着素质教育的全面推进和课程教材改革的日益深入,中学物理创新教育已初露端倪。广大中学物理教师和教育理论研究工作者对中学物理课程和教材、中学物理课堂教学方法与模式、中学生物理学 相似文献
6.
7.
现行高中物理教材在介绍原子核结合能的计算时,直接引出了“质量亏损的现象,可从爱因斯坦的理论中得到解释,他在相对论中得出了物体的质量和能量间的关系式E=mc~2,这就是著名的质能联系方程,简称为质能方程.”质量怎么能跟能量联系起来呢?爱因斯坦是怎么推导出这个关系式的呢? 其实,爱因斯坦1905年9月发表的《能量与质量的等价性》论文中,有关E=mc~2的推导过程,广大中学生完全能够理解,并能使他们的疑惑涣然冰释,而从心底里敬佩爱因斯坦的睿知. 爱因斯坦的推导过程大致是这样的: 假设有一质量为M的静止物体,受到2个相向而行、能量均为E/2的光子的撞击(见图1),并将这2个 相似文献
8.
最近,笔者有幸旁听了上海徐汇区东安二村小学五年级的一节专题信息交流课,主题是:科技的进展与我们的行动。全班同学团团围坐,每人手持一本信息记录本。少先队干部主持交流。信息交流课分3个程序:(1)分类交流,从工业、农业、医学科技进展说到航天科技、电脑,从全球科技信息说到我国乃至学校科技节;(2)展开信息讨论,主题是“科技兴校”之我见;(3)漫谈少先队员学科技的打算和理想。我暗暗统计,这节课发言不下40人次,信息交流量很大,内容很新,尤其是信息讨论中,学生展开联想的翅膀,创造性地构想了“外星球的移民计划”“恐龙能否再现”“城市可 相似文献
9.
近10年来,随着素质教育的全面推进和课程教材改革的日益深入,中学物理创新教育已初露端倪。广大中学物理教师和教育理论研究工作者对中学物理课程和教材、中学物理课堂教学方法与模式、中学生物理学习心理与特点、中学物理教师的素养与职后培训诸方面,作了积极的、有成效的探索,总结并提炼了一些可喜的成果。他们已深刻地体会到:素质教育是一个整体的概念,涵盖转变教育思想、改革课程 相似文献