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素质教育教学模式群的构建—学生主动参与型教学模式群实验报告 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪国际教育发展的趋势是人本教育。素质教育是关注全体学生生活活泼、全面发展的人本教育，课堂教学是学校素质教育的立足点。不改变当前教学模式陈旧、学生学习被动的现状，素质教育的理念就只能是无立足之地的“空中楼阁”。福州市自1997年以来开展了“学生主动参与型教学模式群”的课题实验。1999年初，该课题被立项为福建省“九五”普通教育重点课题。我们在探索适合不同学生发展状况和教师特点的多样化的素质教育教学模式群的理论和实践方面作了努力。该课题实验报告被香港国际教育中心评为2000年中国教育科研成果壹等奖。 相似文献
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本文通过对本馆近几年查新咨询工作的统计分析,从社会资源最佳配置的角度说明网络时代情报服务的必要性和重要性,探讨高校图书馆情报工作的发展方向. 相似文献
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网络环境下高校图书馆信息服务的改革与发展 总被引：4，自引：0，他引：4
本文讨论了网络环境给高校图书馆带来的影响以及高校图书馆开展信息服务的有利条件,探讨高校图书馆信息服务的改革和发展. 相似文献
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英语教学中,教师给学生适量布置、分层作业是检测学生学习效果、巩固所学知识的重要途径,并不是教学的全部。教师在平时布置作业时,要有针对性、有意识地分层次布置,并结合学生对不同章节知识掌握的程度,不断变动分层次作业对象。这样可避免学生心理上产生对立情绪或使部分同学自暴自弃。传统的英语作业布置方法都是采用“一刀切”的形式,比如：机械地抄写单词、词组甚至是课文放在首要位置。这样做既忽视了学生获取知识、能力的培养,又容易使学生成为一台“机器”而处于学习的被动地位。这就难免使学生形成对英语的厌学情绪,降低了作业效果,不利于学生掌握知识之间的内在联系,也不利于发展学生的思维能力。怎样切实可行地布置好英语作业？ 相似文献
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在中国的改革开放从计划经济向市场经济转轨的经济基础变革进程中，当某种体制被认为是一种更先进的人类明成果、是人类共享的社会财富而被更多的人们所认可时，一切上层建筑也或迟或早地随之发生转变。教育这块一向被认为是不按市场经济规律运作的改革的处女地也在悄然发生一些根本的转变，从办学体制的私有制出现到招生收费及就业分配等等 相似文献
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“小学作文整体改革”的实践与认识牡丹江市新华小学李世兰牡丹江市教育学院田常泰经过调查研究与充分准备，自１９８８年３月起，我们在３个教学班开始“小学作文整体改革”的教改实验。一年后，全校１９个班全面推开。七年来，几经反复实验与调整，我们逐步明确了作文教... 相似文献
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面向21世纪高校图书馆如何实现网络自动化 总被引：5，自引：0，他引：5
文章阐述了面向21世纪的高校图书馆发展网络自动化的重大意义和战略思想,分析了高校馆实现网络自动化的现状,对高校图书馆实现网络自动化提出了自己的建议. 相似文献