管理科学文献归类辨析     

李娟娟 《图书馆论坛》2001,21(5):71-73

基于对管理科学的认识，探讨这一交叉学科的文献归类，从管理科学的定义、概念以及分类实践加以分析对涉及一般管理学、领域管理学（经济管理学、社会管理学、行政管理学、教育管理学、科技管理学）的文献在《中图法》中的归类作了辨析。  相似文献   

市场营销教学中案例教学法的实际应用     

李娟娟 《林区教学》2014,(3):11-12

市场营销学研究的对象是以满足消费者需求为中心的企业营销活动过程及其规律,具有综合性、实践性和应用性的特点,而传统的教学方式不能满足社会对人才的需要。鉴于此,着重论述案例教学法在市场营销教学中的应用,以期进一步激发市场营销课程的生机和活力,进而培养出大量的应用型人才满足社会的需求。  相似文献   

浅谈语文教学的生活化     

李娟娟 《教育教学论坛》2011,(19):168

作为一名语文教师,一定要做一个生活的有心人,让我们的语文学习植根于生活这块深厚肥沃的土壤里,使其永远生机勃勃,活力无限。  相似文献   

浅析模拟法庭存在的问题与解决对策     

闫志刚  ;李娟娟 《天津教育》2014,(23):98-99

模拟法庭是学校对学生宣传法律知识、进行法制教育的一种有效形式，但学生的介入与参与表演又带来了一些问题。据《广州日报））2013年1月15日报道，广东东莞某职业学校学生因为参加学校组织的模拟法庭活动，扮演角色“人戏”太深而诱发精神问题。虽然这可能只是个例，却不能不引起我们的重视，引发我们认真思考模拟法庭存在的问题、弊端以及对策。  相似文献   

清醇自然,返璞归真 ——关于初中作文教学的一点思考     

李娟娟 《教学管理与教育研究》2019,4(17)

  相似文献   

全国十运会女子三级跳远跨步跳起跳技术的运动学分析     

郑康生  李娟娟  李建英 《中国体育科技》2007,43(4):60-63

以十运会女子三级跳远前8名运动员为研究对象,采用文献资料调研、数理统计、影像分析等方法进行跨步跳起跳技术的分析研究。结果表明,跨步跳起跳技术的优劣表现在支撑腿的下压和摆动腿的后摆所形成的剪绞速度、幅度方面;适宜的起跳角度和腾起角度是与个体专项力量素质相匹配,并能进行有弹性的起跳的角度,不宜采用固定的理论模式。  相似文献   

加利福尼亚大学特别任务工作组建议建立“基于大学”的出版行动     

李娟娟 《图书情报工作动态》2008,(5)

加利福尼亚大学特别任务工作组是由加州大学图书馆和学术信息咨询委员会（SLA—SIAC）发起的。其《出版的需要和机会》报告，建议加州大学建立以大学为基础的出版计划，以应对商业化带来的影响，更好地服务于学者，特别是新兴学科。  相似文献   

浅谈全面提高语文教学素质     

李娟娟 《商情·科学教育家》2009,(33)

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基于区域经济的信息管理与信息系统专业发展定位的探索     

王希娟  李娟娟 《科技风》2014,(22)

为了创建高等教育的特色和品牌,深化信息管理与信息系统专业"校企结合"的专业人才培养模式改革,探索适合该专业培养的基于工作过程系统化的专业课程体系,提升人才培养品质,陕西国际商贸学院进行了该专业发展定位的积极探索。  相似文献   

认知视域下社会化问答社区用户知识采纳行为的影响因素——基于扎根理论的探索性分析          下载免费PDF全文

李娟娟  郭顺利 《情报科学》2022,39(2):91-98

【目的/意义】社会化问答社区目前已成为网络环境下用户搜寻和获取知识的重要途径。探析用户知识采 纳行为有助于提升社会化问答社区知识组织与服务能力,对社区的运营管理方面也具有重要的实践意义。【方法/ 过程】本文选取知乎作为研究对象,应用扎根理论方法,通过数据资料收集、三级编码等过程,结合认知心理学的相 关理论,构建了社会化问答社区用户知识采纳行为模型。【结果/结论】研究发现：自我认知、平台认知、社会认知三 个维度对用户知识采纳行为具有显著影响,并通过认知有用性、认知易用性两个中介变量和技术、情感因素两个调 节变量分别刺激用户知识采纳的意愿,从而影响知识采纳行为。【创新/局限】从认知视域基于扎根理论的方法探索 社会化问答社区知识采纳行为的影响因素模型,但采集的知乎的样本容量较小,概念模型的信度和效度并未经过 大样本检验。  相似文献