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1.
黄进 《教学月刊(小学版)》2014,(Z2)
正"倍数和因数"相关内容的复习课,笔者上过多次,采用的方法也是一般复习课中常用的问答方式,但是学生总是表现得兴趣寥寥,多是被动学习。在一次不经意间,笔者抛出"自行整理倍数和因数的概念"这一核心问题,意想不到的情况出现了,学生的兴趣高涨,虽然整个过程中出现了许多问题,但学生通过动手操作和合作交流都能一一解决。现将教学片段简要记录如下。 相似文献
2.
从空间的角度分析和审视童年生活,近年来引起了学术领域的关注,尤以社会学和地理学两个学科为代表,形成了各自童年空间研究的分支。随着现代社会的发展,儿童的空间生活日益趋向驯养化、制度化和孤岛化;同时,儿童作为一个能动体,又积极主动地阐释、利用和创造着自己的空间,建构着自身特有的空间经验。当下的儿童教育者可以从多学科研究中得到丰富的启示,关注儿童的空间经验研究,对空间与人际关系要有更敏锐的意识,并重建儿童与成人的关系,从空间冲突走向空间协商。 相似文献
3.
近年来,公务员在工作稳定方面的优势开始显现, 其相对稳定的工作环境、良好的福利待遇和充分的职务保障,吸引了大批的高校毕业生报考。据国家人事部统计的有关数据显示,2006年全国共有365000万多人参加国家公务员考试,97个部门从中招录10282 入,而报名人数接近100万人,仅50多万人通过资格审查,报考与计划录用比例为48．6:1, 相似文献
4.
论社会主义核心价值体系对高校校园文化的引领 总被引：2，自引：0，他引：2
尊重差异,包容多样,以社会主义核心价值体系去引领高校校园文化建设,是由校园文化与社会主义核心价值体系之间的深刻联系和客观规律所决定的。我们应该在校园文化建设的具体实践路径中体现社会主义核心价值体系的思想,坚持马克思主义在校园意识形态领域的指导地位,在教学科研和行政管理中始终全面落实、尊重校园文化的“人本主义”与“和而不同”等,真正发挥其引领作用,构建和谐、科学的高校校园文化体系。 相似文献
5.
6.
7.
一直以来，广播法制节目在题材的选择和深加工方面墨守成规、缺乏创新，导致节目内容空洞贫乏，形式呆板生硬，可听性差。随着中国新闻事业的不断发展，中国传媒竞争日益激烈，同质节目层出不穷，广播法制节目制作必须树立高屋建瓴的创新意识，在选题上做严密的推敲和充分的把握，通过展现社会转型时期的新旧体制矛盾、人治与法治的冲突、司法理论与司法实践失衡等问题，为转型社会树立正义与公平，为弱势群体提供法律援助，为执法解决司法实践中的难题提供有益的借鉴，只有这样广播法制节目才能以崭新而强有力的姿态在激烈的媒体竞争中寻求到自身的“生存点”。 相似文献
8.
9.
黄进 《中国基础教育研究》2008,4(5):97-98
1．学情分析。我所任教的高一（5）、（7）班属校次重班，学生基础不算好，程度也参差不齐，但活泼、爱讨论，有学习热情。因此，根据实际情况，我对教材作了适当调整，删减了较难、要求高的部分，增加了令他们感兴趣的话题内容。 相似文献
10.
教学背景中学生普遍具有求新求异的心理倾向,只要引导得当就可以发挥出巨大的潜能,教师的天职是提供给学生施展才华的舞台,满足各层次学生主动探索的创新欲望．本课由一个很普通的问题:“计算以两个向量为邻边的平行四边形的面积”引出了一系列问题:经历探索、实践、失败、 相似文献