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<正>课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的"序幕"。好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙,因此,应追求导入艺术化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端。下面我简要谈谈初中语文课堂教学的导入方法。一、回顾导入法教学《钦差大臣》一文时,先让学生回顾有关戏剧的知识(分类、要素、基本特点等),再利用这些知识学习新课。应用这种导入方式可以把新旧知识联系起来,达到温故知新的目的。 相似文献
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正早餐时间,警笛的声音突然响起。"这一清早,会出什么事啊?"王浩伟忍不住嘀咕一声。可是没想到,警笛声居然越来越近。王浩伟终于禁不住好奇心的驱使,打算出门瞧瞧,刚开门,就看见有警察站在邻居刘爷爷的家门口。"赵警官,发生什么事了吗?"王浩伟曾经和赵警官打过交道,所以彼此认识。"哦,是浩伟啊!"赵警官神情严肃地说,"刘奶奶打电话说,刘爷爷一个晚上都没有回家,担心他出什么意外,让我来看看!""咚咚咚!"是刘奶奶开的门,她眼睛红红的,一看就是没有睡好。"究竟是怎么回事?"赵警官开门见山地问。"哎……昨天下午老头子说去拜访一位老朋友,结果一晚上都没有回来。"刘奶奶 相似文献
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<正>导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,出色的新课导入艺术如说书中的开讲,评弹中的开篇,一出戏的序幕。好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。常言道:"响鼓还需重槌敲。"如果说一节课是响鼓,那么导语则是重槌的第一槌,一定要浑厚激越,声声 相似文献
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正学生评价奥楚蔑洛夫,多是"一条出尔反尔、变来变去的变色龙""一个欺软怕硬、媚上欺下的狗奴才""一个阿谀奉承、趋炎附势的马屁精""一个装腔作势、官气十足的混蛋""一个厚颜无耻的两面派"。唯独一个学生认为奥楚蔑洛夫"是一个受制于人的玩偶"。新鲜!于是在听取并肯定其他评价之后,着重引导学生围绕"玩偶"进行了讨论。师:你认为奥楚蔑洛夫受制于什么"人"?生:受制于将军。一提到将军,他就胆战心 相似文献
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<正>一堂课犹如一出戏,良好的开端为下面精彩的戏拉开了帷幕,而好的结束是戏的高潮。同样,在英语课堂教学中,成功的结课不仅可以对教学内容起到梳理知识,画龙点睛和提炼升华的作用,而且还能延伸拓宽课堂教学内容,激发学生的兴趣,为学生留下美好的回忆,使学生对课堂回味无 相似文献
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吉米 《初中生学习(中考新概念)》2014,(12)
正看过《秦香莲》或《铡美案》的人,无不对那个喜新厌旧、杀妻灭子的驸马陈世美切齿痛骂,以致长久以来,"陈世美"3个字成了负心汉的代名词,但凡某人发达后抛弃糟糠,就会被人指作"陈世美"。那么,历史上是否真有陈世美?他又是怎样一个人呢?陈世美的真实身份戏剧《秦香莲》中的陈世美,自报家门是"湖广均州人氏"。而在中国古代,只有明朝和清初,湖北湖南才被称为湖广行省。宋代则把省级区划称为"路",湖北叫荆湖北路,湖南叫荆湖南路。既然陈世美自称是湖广人氏,也就 相似文献
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