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1.
刘霞 《湖北档案》2006,(7):12-12
6月28日,丹江口市市委常委、常务副市长尚定友,市人大副主任黑光照等领导一行到市档案馆进行工作调研。  相似文献   
2.
为提高教师专业水平,丹江口市教育局日前决定,推行教师与学生同步考试制度,每年举行一次, 3年为一轮。全市男50周岁、女45周岁以下所有普通初中、小学具有教师职称的教师、教研室教研员、教师进修学校专职教师均需参加考试。市教育局每年将分学段、分学  相似文献   
3.
一是“师德建设工程”。积极落实教育部有关文件指示精神,全面强化师德教育过程,加强师德教育内容宣传,健全完善师德评价与管理机制,规范教师师德考核管理,促进师德建设向纵深发展。二是“全员培训工程”。以“校本教研”为基础,以“读书工程”为抓手,进一步加强教师培训力度,创新培训方式,改革完善培训制度建设。  相似文献   
4.
日前,湖北省丹江口市教育局采取四项措施,科学指导学生暑假生活,丰富学生假期活动内容,受到学生和家长的欢迎。该市四项措施是:开放学校相关场所,有计划地向学生开放学校图书室、阅览宣、网络教室和体育场馆等,为学生假期活动提供更多场所;指导学生积极收看和关注中国体育健儿在奥运会上的拼搏,并加强体育锻炼,结合阳光体育运动的开展进行一次体运会比赛;组织形式多样的实践活动,举办走访慰问、心理拓展、经典学习、低碳环保等青少年夏令营活动;开展爱心志愿活动,围绕防汛救  相似文献   
5.
武怀旭 《辅导员》2010,(12):14-14
如何将预防暴力恶性事件延伸到中小学校、幼儿园的学生中,以保障校园安全、有序、和谐的教育教学工作,维护社会稳定大局,湖北丹江口市教育局近日决定在全市城区和每个乡镇办学校、幼儿园各选任一名暴力犯罪伤害学生安全预防联络员。  相似文献   
6.
实行区域协作教师统配模式、互通有无资源共享模式、以强带弱捆绑式评价模式、骨干引领教研联动模式、城乡学校领导交流等推进义务教育均衡发展的新模式,受到国家教育均衡发展课题研究组的充分肯定,被称之为“丹江口模式”。这种新模式在该市推行以来,取得了显著的成效,大大的缩小了区域教学的差距,实现了优质教师资源共享,学生的学习兴趣大为增强,教育教学质量明显提高,确保了基础教育健康、快速的发展,为学生今后的发展打下了坚实的基础。  相似文献   
7.
他说:"选择了教师,也就选择了清贫和奉献,但我无怨无悔。"他一人创办3个教学点,辗转于5所山区学校工作;舍弃小家顾学生,把自家的桔树给学校,目的只为学生解决学费;身患重病,关爱学生,甘愿做学生的"妈妈",在这深山里默默无闻地播种着希望。  相似文献   
8.
谭大江 《武当》2008,(2):55-56
记得那是2000年春夏之际,德国波恩的何静文女士(这是她的中文名字,她的德国译音名字叫嫡芝娜)第一次到丹江口市来拜访我,她是为了解武当道教乃至中国道教,了解中国道家文化来的。自那以后,她每年总会领着德国的参访团来武当山一二次,同时也会请我到武当山为德国朋友们介绍武当道教,介绍武当文化,介绍中国传统的道家养生文化。八年来,我们建立了很诚挚亲密的友谊。  相似文献   
9.
武国强 《武当》2014,(6):4-4
5月9日上午,湖北丹江口市张家营小学首届“武术节”在该校运动场上隆重举行。  相似文献   
10.
陈连山 《武当》2010,(4):39-40
近十年来,在丹江口市各级政府支持下,以吕家河民歌和伍家沟民问故事为代表的武当山区民间文学搜集、出版工作取得了很大成绩,为本地区非物质文化遗产的保护做出了重要贡献。  相似文献   
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