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1.
林忆 《新闻实践》2006,(7):56-56
新闻策划对媒体的重要作用,业界都是认同的。关键是怎样遵循新闻策划的一些实践原则,把握好“度”,避免炒作新闻。新闻炒作的几种表现新闻策划是为了使报道更能反映事物本质,更有效果,更有影响力,提高正面引导的作用。而新闻炒作主要是有些媒体指导思想出现偏差,或是受利益驱动,或是为了满足少数人的心理等等,过度炒作  相似文献   
2.
该文分析了科学地肯定具体言行是否实事求是的重要性,通过一切是否从辩证唯物和历史唯物的实际出发,是否透过现象探求事物的本质,是否坚持一切按规律办事3方面详述,提出了如何科学判断言行是否实事求是的原则和方法。  相似文献   
3.
思维能力是一切能力的核心,它是通过对事物的感知、表象进行分析、概括、归纳而获得事物本质的能力。培养学生的思维能力是小学数学教学实施素质教育的需要,也是小学数学教学的重要任务之一。现代数学教学,愈来愈强调培养学生的思维能力。  相似文献   
4.
白莹 《新闻前哨》2007,(12):57-58
媒体连载的标题往往易被人忽视,原因很简单。当有足够长度的内容需要读者去领会时,标题往往放在第二位。同样因为长度的关系,连载的标题往往不同于新闻的其他体裁的标题,如消息的,能够展示出新闻要素;又如通讯的,往往揭示事物本质。那么连载的标题是不是因其单位时间内表达内容的不完整性和纵向叙述的人为截断而无法形成这类体裁的形式特征呢?答案自然是否定的。  相似文献   
5.
物理概念教学应抓住的几个环节   总被引:1,自引:0,他引:1  
张辉 《科学教育》2007,13(4):26-27
1 创设学习物理概念的环境 在物理概念教学中,必须首先给学生创造一个适应教学要求、借以引导学生发掘问题、思考问题、探索事物本质属性的物理环境。  相似文献   
6.
生物学实验是通过控制和干预实验现象而进行的探索活动。控制本身就是在分析的基础上找出影响现象产生的各种因素,从而以控制或干预某一需要研究的因素来达到认识事物本质的目的。生物实验的成功与否主要取决于控制的严密程度。控制是生物学实验的灵魂,没有控制就没有实质意义上的生物实验。笔通过实例来阐述控制原理在中学生物实验设计中的运用。[第一段]  相似文献   
7.
概念是反映客观事物本质的思维形式,是知识结构的联结点,是学生学习的核心。初中化学的基本概念,包括表示物质组成、结构、性质、变化和化学用语等各个方面的内容,它反映了物质在化学中的本质,是构成其他化学知识的细胞。  相似文献   
8.
顾春秋 《考试周刊》2011,(17):208-208
理性思维是人类思维的高级形式,是人们把握客观事物本质和规律的能力活动。高中新课标提出要提高学生的数学思维能力。但是我们在教学实践中发现,学生的理性思维能力普遍较差。通过调查研究,我们总结出制约学生理性思维发展的各种因素。  相似文献   
9.
概念是事物本质的反映,理解和掌握了概念就意味着掌握了一类事物的共同本质属性.物理概念就是客观事物的物质本质属性在人们认识中的反映,它是一切物理知识的基础.  相似文献   
10.
知识是人们从实践活动中获得的对客观世界的认识和总结。是关于自然现象和事物本质属性的概念和规律;能力是完成某种活动的一种个性心理特征,是认识事物,探索知识、应用知识的本领。中学物理教学应培养学生的以下物能力——观察能力、思维能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力、创新能力。  相似文献   
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