全文获取类型
| 收费全文 | 215461篇 |
| 免费 | 1208篇 |
| 国内免费 | 1770篇 |
专业分类
| 教育 | 160811篇 |
| 科学研究 | 25038篇 |
| 各国文化 | 176篇 |
| 体育 | 7257篇 |
| 综合类 | 6742篇 |
| 文化理论 | 1391篇 |
| 信息传播 | 17024篇 |
出版年
| 2024年 | 1114篇 |
| 2023年 | 4643篇 |
| 2022年 | 2751篇 |
| 2021年 | 3698篇 |
| 2020年 | 3634篇 |
| 2019年 | 3941篇 |
| 2018年 | 2023篇 |
| 2017年 | 3654篇 |
| 2016年 | 4708篇 |
| 2015年 | 7919篇 |
| 2014年 | 16649篇 |
| 2013年 | 13588篇 |
| 2012年 | 15788篇 |
| 2011年 | 16266篇 |
| 2010年 | 14331篇 |
| 2009年 | 13836篇 |
| 2008年 | 16079篇 |
| 2007年 | 13676篇 |
| 2006年 | 10570篇 |
| 2005年 | 10137篇 |
| 2004年 | 10220篇 |
| 2003年 | 8548篇 |
| 2002年 | 6501篇 |
| 2001年 | 5059篇 |
| 2000年 | 3616篇 |
| 1999年 | 1385篇 |
| 1998年 | 878篇 |
| 1997年 | 706篇 |
| 1996年 | 542篇 |
| 1995年 | 475篇 |
| 1994年 | 343篇 |
| 1993年 | 280篇 |
| 1992年 | 270篇 |
| 1991年 | 211篇 |
| 1990年 | 178篇 |
| 1989年 | 151篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 9篇 |
| 1986年 | 17篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 13篇 |
| 1983年 | 8篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1950年 | 5篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
普通高中教育在拔尖创新后备人才培养中起着承上启下的关键作用。江苏省南通中学以高度的实践自觉，从“难忘教育”、教师队伍、课程体系、智慧校园、学校治理等方面，推进育人方式体系化、制度化，构建新时代拔尖创新后备人才培养的高中实践范式，实现创新性变革。 相似文献
2.
王镭璇 《教育界(基础教育)》2021,(15):85-86
文章针对运用多元评价促进幼儿个性发展展开了研究,先提出了幼儿个性发展的多元评价的构成内容,然后总结了几点完善对策,主要包括强化各评价主体的合力,加强科学化评价指标体系的构建,优化动态化评价,成长档案融入个性化元素等,旨在充分发挥出多元评价的应用价值。 相似文献
3.
2022年TASH融合教育大会于2022年12月初在美国亚利桑那州凤凰城举行。TASH会议是北美最大的国家级会议之一，每年举办一次，前两年由于疫情改为线上进行。所以，此次会议是疫情后首次线下形式的教育大会。该会议持续了3天半的时间，讲座及分享会超过了100场，共计300余人参加大会。本次大会的议题是如何使特殊儿童(尤其是中重度群体)参与普通儿童的课程及教学。大会涵盖了国家、州、学区、学校和个案5个层面，现场还进行了互动。虽然美国有特殊教育法，也有多学科人员的支持协作，并且经过了多年的融合教育实践推进，但是在面对中重度群体的融合时仍存在不小的挑战。 相似文献
4.
5.
6.
《北京教育学院学报》2019,(6):48-53
人才培养计划是人才开发的重要基础,助力人才成长发展的重要环节,也是各地人才工作的重要抓手。上海市推出的人才培养计划呈现出重视程度加大、对象内容扩展、资助重点在人才、体系框架初体现、投入力度增加、促进作用有体现等总体特征,但同时存在缺乏系统设计、功能定位、统筹协调等问题。面对未来,完善上海市人才培养计划体系,需健全体系设计、明确功能定位、加强统筹协调、完善管理机制、加强组织保障。 相似文献
7.
8.
9.
[目的/意义] 探索构建文献情报大数据知识资源体系，支撑面向多领域的智慧知识服务。[方法/过程] 基于AI应用需求，借鉴业界经验，梳理现有资源体系的问题，从多层次多维度扩展资源体系；构建可靠数据处理流程和计算平台，支持高效数据采集和处理；研发智能化数据治理工具，实现知识资源的有效治理，确保提供高质量数据资源。[结果/结论] 已初步形成覆盖多类型、多学科的科技文献大数据知识资源体系，构建完成高度自动化的数据采集治理流程，实施多重数据质量控制，积累数亿高质量数据，且为多个知识服务提供数据支撑。 相似文献