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1.
健全人格的培养不仅是个人的需要，更是时代发展的需要。它关系到国家富强、民族昌盛的大问题。所以，《中国教育改革和发展纲要》将人格教育作为素质教育的一个重要内容。 相似文献
2.
最近几年，媒体报道的大学生校园惨剧屡见不鲜，当代部分大学生中社会道德意识存在危机。作为教师如何在我们所从事的教育教学中，有效渗透健康的人格教育于知识传授之中去，是个值得探讨的课题。 相似文献
3.
孙中山是中国民主革命的伟大先行者 ,同时也是中国人民探索社会主义的伟大先驱。他在十九世纪末和二十世纪初就接触到社会主义思潮和马克思学说 ,并将其看作是解决社会不平等的新的学理而予以关注和介绍。这种介绍虽然尚不成熟 ,但它毕竟表明孙中山热情追求真理的精神 ,并为马克思主义在中国的传播起到了促进和推动作用 ,其功不可没。一孙中山在十九世纪末叶踏上了社会政治舞台。1894年夏 ,他怀着改革的热忱上书李鸿章失败后 ,便毅然跨出决定性的步伐 ,立志实行革命以改造中国。他是个受过“欧洲式”教育的青年 ,其从事革命的思想武器主要来… 相似文献
4.
陆国祥 《绍兴文理学院学报(教育版)》2006,(1)
柔性管理强调以人为本、以德为先、人为为人,具有人本性、高效性、感应性、适应性和渗透性等特点。在高校学生管理工作中实施柔性管理将成为新的趋势,它带给学生工作以诸多启示,实施柔性管理要处理好柔性管理与刚性管理、个人奋斗与团队精神、西方文化思潮与中国传统文化等几对关系。 相似文献
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6.
试论竞技运动在学校体育中的作用 总被引：2，自引：2，他引：0
通过对竞枝运动的回顾与阐述，论证竞技运动在学校体育中的重要作用，即竞技运动是体育知识的载体；是学生自我实现，完善人格的重要形式；对于培养学生正确的体育态度和体育观念，形成终身体育能力有重要作用。 相似文献
7.
8.
广泛开展阅读指导，为知识金字塔夯实基础 总被引：1，自引：0，他引：1
李霞 《中小学图书情报世界》2004,(2):57-59
在知识经济时代，一个国家的经济发展和社会的进步，将取决于知识的生产、分配、流通和创新。当代中学生，是跨世纪的一代，是21世纪中国走向繁荣、辉煌的希望。他们聪颖好学，敏锐好思，富于幻想；他们求真，求善，求美，对未来充满憧憬，对成功充满渴望。 相似文献
9.
校园是培养人、教育人的地方,同时又是各种文化互相交织的地方,把握好这一影响学生成长的主要场合,对学生形成正确的思想行为,抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。加强校园文化建设就在于创设一种氛围,更好的陶冶学生情操、构建学生健康人格、全面提高学 相似文献
10.
教师在教学中要针对学生的思想状况，有意识地强化人格教育的渗透，引导学生理解接受学作品所传达的真善美，从而使他们做大写的人，爱国的人，坚强的人，达观的人，美善的人。 相似文献