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1.
西洛卓玛 《中国广播电视学刊》2001,(7):15-17
“后期制作”也有人称其为“后期合成”。它是影视剧制作过程中最后的一道工作程序，也是关系到影视剧译制创作成功与否的关键一环。其主要内容就是将影视作品的画面、语言、音响(包括音乐、效果等)、字幕等诸多元素按照创作者的艺术构思和要求用技术手段将其溶为一体，使之成为完整的艺术作品。 相似文献
2.
人称代词既有人称之分．又有单数和复数之别。在特定的语境中，根据表达的需要活用人称代词，可以收到很好的修辞效果。 相似文献
3.
元代著名书画家赵孟■，因其艺术的造诣显赫一时，前往他家拜访的人络绎不绝，求画者纷至沓来。这使得赵孟■心上也痒痒的，开始有了追求享受及酒色的念头。 一日，赵孟■产生了再纳一妾的念头。想法一传开，巴结他的人踏破赵孟■家的门槛。张家姑娘漂亮，李家小姐靓丽，说媒者弄得赵孟■成天笑容满面，恰似春风上了眉头。有一天，赵孟■难捺激情，到后院找到自己夫人商议，赵孟■周旋了半天后才一脸堆笑地对管夫人说出“正题”。夫人忙说：“对此我也知晓……”说着，夫人流下了眼泪。“我有一件礼物送给你，看后你如果愿意，就自拿主意吧… 相似文献
4.
"我们"和"他们",这是最简单明了的人称代词了.但是我也曾被这个"我们"和"他们"迷惑了很久很久.重提此话,得从1959年江青来到上海说起.有一天,江青派车把郑君里、黄晨夫妇和赵丹与我接到永福路上的一个深宅大院,记得赵丹还是从<聂耳>的拍摄现场,未及卸装即被送到这里.进门后见到了江青和一位市领导二人,他们也未介绍这是什么地方,但凭我们的感觉,这可能是那位市领导的宅邸. 相似文献
5.
授受关系句一直是中国日语学习者在学习日语时遇到的难点之一。笔者翻阅了目前广泛用于日语教学的教材,发现大多数教材强调授受关系传递和敬语表达。笔者认为,因为没有从授受关系内部着手,因此在解决人称,省略等学生容易混淆的问题时难于着手。 相似文献
6.
7.
孟母克勤克俭、含辛茹苦、坚守志节的优良品质是令世人称颂的，也是毋庸置疑的。笔者在本文中要说的是“孟母三迁”并非明智之举，是堪称世代母亲楷模的孟母在自毁形象。 相似文献
8.
文章以语言与文化的关系为理论基础，以人称代词和个人主义以及集体主义文化之间的关系为切入点，深入分析了集体主义文化对英语作文的潜意识影响在人称代词方面的表现以及基本认知模式，认为在英语作文教学中不仅要注意语篇、句法和修辞等方面的训练，更要注意英汉文化的区别以及学生的跨文化写作互动意识，尽量避免汉语文化在英语写作中的文化迁移现象。 相似文献
9.
肖灵 《江西教育学院学报》2004,25(5):63-65
说话者指称第三者时有三个视点可供选择,即第一人称视点、第二人称视点和第三人称视点。通过研究具体言语行为中指称第三者时人称视点的选择情况,我们发现,视点的选择主要受到三条语用原则的支配：亲疏原则、地位原则和目的性原则。 相似文献
10.