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1.
王惟红  袁辉 《军事记者》2008,(10):28-29
心理学表明,人的感觉规律都有一个由陌生化到自动化的过程,当初次感受某个事物时,会有一种冲击直观情感的陌生感。但这种感受随着时间的流逝,又陷入司空见惯的麻木钝化中。俄什克洛夫斯基提出的“陌生化”理论认为,在创作过程中,为创造出复杂化的形式和使事件在读者心目中发生变异可以采用“陌生化”手法,它能使人们在面对原本熟视无睹的事物时也能产生新奇感,从而感受对象事物的异乎寻常、非同一般。  相似文献   
2.
什克洛夫斯基一向是以其形式主义理想享誉天下的,但人们只谈什克洛夫斯基的形式主义理论,是片面的,因为形式主义只是其早期的艺主张,后期的他已走出了形式主义,而走向了对作品内容的关注。这一点是被当代艺理论界所忽略或误解了。  相似文献   
3.
安得列什科     
“我们能够很早到那里,老爷,天不黑就到了。瞧!那就是村子。嗨!那片树林子下面,看见了吗?我们一过那道低岗子,就可以说到啦。”  相似文献   
4.
什克洛夫斯基后期的思想同其前期相比有了很大的变化。“奇异化”与“时间”作为他后期重点探讨的两个概念可集中体现出其后期文艺思想之概观。通过其前后期关于“奇异化”、时间的不同观点的比较,我们能够对什克洛夫斯基后期思想的变化有所了解。  相似文献   
5.
“陌生化”.是19世纪初俄国形式主义代表人物什克洛夫斯基在《作为技巧的艺术》一中提出的艺术原则。他指出:“艺术的技巧就是使对象陌生。使形式变得困难。增加感觉的难度和时间的长度。”陌生化技巧就是将习惯了的客观物象、既定的符号“陌生化”。是重视传统的基础上对传统的质疑。陌生是相对于习惯、传统而言.其主张是通过加工把人们熟悉的东西变得不熟悉。使读产生陌生、新鲜、奇特感。从而对它发生兴趣.产生去进一步了解的强烈愿望。本中提到的语教学“陌生化阅读”的基本意思就是:使语阅读教学变得陌生一些。因此。语教学的陌生化阅读,就是指“教师根据学生的知识背景、兴趣爱好、年龄特征等对阅读教学内容、过程和方法等所作的让学生产生一定足巨离感和新鲜感的教学策略.[第一段]  相似文献   
6.
学界颇为重视戴震<诗经>学名物训诂方面的成就,而忽略了关涉其义理观的三个重要成果:1.定"思无邪"为说<诗>宗旨,强调"姑以",结合其"一诗数用"说,可见选取该宗旨说<诗>的价值取向和方法论考虑;2.提出与前人完全不同的"四始"、"正变"新说,为<诗>学研究提供了新的学理依据;3.将二<雅>作出不同于前人,亦不合"什"...  相似文献   
7.
顾夏 《中学生百科》2011,(32):26-27
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到:"最早的文明之光出现在烈日蒸晒下由底格里斯河和幼发拉底河这两条大河养育的一片荒原。"历史学家们大多在此达成了一致意见,人类最早的文明中心不是在拥有狮身人面像与金字塔的埃及,而是在幼发拉底河与底格里斯河两河流域之间的美索不达米亚平原。这段文明的历史最早可以追溯到公元前5000年至公元前4000年间,在这里最先定居的苏美尔人,他们开凿运河,利用河水灌溉农耕,创造了世界最早的发达文化。接下来的数千年间,通过部落之间的连  相似文献   
8.
这座古城远离了人间的烟火。一切,都美得那么漫不经心从莫斯科向东北走220公里,时光就会倒流10个世纪。  相似文献   
9.
本文主要讨论了郑敏诗歌中语言陌生化的问题。陌生化是由俄国形式主义理论家什克洛夫斯基等人提出的,郑敏把它运用到自己的诗歌创作中。本文从"词性改变"、"词语的特殊组合与搭配"、"运用多种修辞手法"、"和以往不同的断句形式"、"洋泾浜倾向"、"专业术语通用"六个方面对其陌生化语言进行具体阐述。  相似文献   
10.
1896年,首届现代奥运会在希腊雅典举行。在9个正式比赛项目中,体操系其中之一。德国选手魏因加特纳赢得单杠、吊环和鞍马的奖牌。当时无个人全能比赛,团体赛则包括单杠和双杠两个项目。经过30年的发展,在1924年的巴黎奥运会中,体操运动受到广泛关注。那届奥运会也成就了首位体操赛场上的传奇人物——来自南斯拉夫的什图克利。其实,在赴巴黎之前,什图克利并未抱有太高的期望。他说:我们去吃午餐,直到下午4点才回酒店。当时,酒店门前聚集了很多人,他们冲到我面前大喊‘你获金牌了,是全能和单杠的金牌’。这太让人激动了。”名不见经传的什图克…  相似文献   
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