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英语写作是最能反映学生英语综合水平的一项指标,也是大学考生最惧怕和担心的一种考试题型.尽管考生在英文写作上投入大量时间与精力,但从历年大学英语四级考试的成绩分析中可以看出,写作是多数学生的弱项,普遍分值较低,考试成绩仍不尽如人意.《大学英语教学大纲》对大学生英语写作水平的要求是在半小时内,根据所给题目,写出120-150词的短文,要求表达意思清楚,无重大语言错误.为什么《大纲》的要求不高,而考生的写作成绩如此偏低呢？文章将从分析学生写作成绩较低的原因入手,浅谈大学生应从那几个方面提高写作成绩. 相似文献
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高校连续扩招使得很多高考低分学生也能上大学,此文研究分析了高考低分大学生的弱点,总结出对这类大学生的教育管理难点,进而探讨了对这些高考低分大学生的教育管理对策,为此类学生的教育管理提供参考。 相似文献
3.
高校学生干部队伍是学生中的一个重要团体,优秀的学生干部团体能够在学习、生活和各类学生活动中起到模范带头作用。而学习差,低分现象会降低干部在学生心目中的威信,使班集体涣散,进而影响正常的教学秩序。因此,搞好学生干部的教育培养,杜绝学生干部低分现象,对班集体的构建和发展极为重要。基于此目的,本文剖析了学生干部低分的原因和不良影响,并探索了对策。 相似文献
4.
校对与改错是高校英语专业八级考试的传统题型。该题型的命题目的在于测试考生在词汇水平、语法知识、篇章结构方面的语言运用能力。在某种程度上,它能较清晰地反映出考生的总体英语水平。本文从多年来该题得分普遍较低的情况入手．从三个方面分析得分低的原因,并提出相应的对策． 相似文献
5.
程艳 《兰州教育学院学报》2010,26(6):161-162
目前高等院校学生干部的＂低分＂现象非常严重。本文在分析其原因的基础上,提出了一些应对措施：加强对学生干部的引导、重视学生干部的选拔和考核以及学生干部自身要合理安排时间、改进学习方法等。 相似文献
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范秀梅 《试题与研究：高中理科综合》2021,(27)
目前,初中学生的数学成绩存在着两极分化的趋势,尤其是农村地区,由于自然环境、教学环境和教学设备与城市相比较差,因而出现越来越多的低分学生,这势必会对整体的教学质量产生消极影响。对此,本文将结合教学实践经验,首先分析了初中数学低分率的成因;随后从转变思想认识、优化教学方法、重视科学引导、强化学习要求、优化评价激励、注重因材施教六个层面出发,分析降低农村初中数学低分率的具体策略。 相似文献
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作文在高考语文中所占分值最大,因此在作文上得高分是所有考生的期盼。那怎样才能得高分呢？这是一个难以回答的问题,但通过分析高分作文和低分作文,也许能得到一些启迪。在作文提升中,我们分为上篇和下篇。上篇我们会在各地的高考作文题中选择一些比较典型的作文题作为同题作文的题目,同时也会在各地选择一篇此题的优秀或者满分作文,将两者进行分析比较,使考生能在此过程中掌握一些作文写作的基本方法。下篇,我们会为您完美呈现这一类型的考场作文写作得高分的具体方法。 相似文献
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杨珍 《吕梁教育学院学报》2013,(2):86-87
英语词汇教学尤其是对低分段学生的英语词汇教学一直是个让人头疼的问题。研究者通过实施一系列与传统方式不同的互动教学单元活动,旨在调动这些低分段学生的学习兴趣,从而提高他们的英语学习成绩,尤其是词汇积累。调查结果表明:这些活动对低分段学生的词汇学习有着非常积极的影响,他们更喜欢这种互动式、启发式教学,学生的自信心都有所提高。研究者还发现,活动越贴近学生生活或接近学生水平,学生的喜欢程度越高。 相似文献
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2007年高考语文阅卷一结束。几乎各省市区的高分、满分作文就立马出现在全国许多报刊、网站上。同时，还有不少“争议”作文、低分作文相继“亮相”。由此，带来的结果自然是“几家欢喜几家愁”．在这种情况下，我们免不了要对高考作文题进行一番“艰难”的审视。[第一段] 相似文献