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明代胡应麟曾称赞杜诗说:"气象雄盖宇宙,法律细入毫芒。"(《诗薮》)此语可谓精当,的确抓住了杜诗的特点。杜诗不是那种低吟浅唱的纤弱,不是那种不着边际的散逸,而是呈现出一种雄阔气象,挫万物于笔端,收江山于心底,是一种阔大、一种雄健,具有极大的涵盖面和冲击力,表现出一种壮美,甚至带有一种悲剧色彩。他的视野是广阔无垠的,他的声音是振聋发聩的,他的力量是横扫千军的,给人的震撼不亚于一场地震。《杜甫诗三首》写于晚年的夔州时期,笔力纵横,意 相似文献
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陈家乐 《读与写:教育教学刊》2013,(3):26-27
悠悠古韵中,你低吟浅唱。那曼妙的身姿,在清风细雨中化作淡淡的文字,展开一幅灵动的画卷。我打开诗册,不解地问诗:"你,是什么?"诗略加思索,气定神闲地答道:"我是唐诗,高亢深沉,情意浓浓;我是宋词,淡雅闲适, 相似文献
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清晨一抹远黛还在低吟浅唱。温暖的阳光攀越上山的脊梁,把大地装扮得灿烂明亮。坐落在湖北省荆门市象山脚下的金象学校,阳光不仅是太阳给大地温暖的眷顾,阳光还是一种理念,一份信仰。让学校成为充满爱与智慧的阳光乐园,金象人满怀美好的期待,在教育这片沃土亡精耕细作,播撒下爱与智慧的种子。阳光教育从课堂开始课堂如何变得快乐生动、妙趣横生;如何让老师挥洒自如,让学生乐在其中,这是我校一直在思考的问题。我校找到了阳光教育这把钥匙,开启了四生魅力课堂教学模式。 相似文献
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庞若竹 《中学生阅读(高中版)》2015,(3):35-36
我还没出生时,妈妈就每天习惯去颐和园遛弯。新建宫门外荷花的清香,是我对荷花最初的认识。我生在7月,或许是某种注定的缘分,我喜欢看荷花在夏天随风舞动身姿,粉嘟嘟的花瓣像是少女害羞的面颊,不做作,惹人疼爱。我喜欢静静地蹲在荷花池旁,让自己和荷花在一个高度,看着她,我会痴痴地笑。自己这个偷偷潜入的人,仿佛也融入了她的世界,聆听她低吟浅唱,欣赏她的曼妙身姿。我原以为我只会爱夏荷,爱她的亭亭玉立,爱她的勃勃生机。去年夏天一直在奔波忙碌,等到抽 相似文献
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幼儿园的音乐教育活动是以幼儿为主体,以适合幼儿的音乐为客体,通过教师指导和设计的活动使主客体相互作用的一种教育活动,也就是教师通过特定的媒体使幼儿与音乐相互作用,从而让幼儿感受美、欣赏美、创造美,歌唱活动是幼儿园实施音乐 相似文献
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