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1.
2.
师:王大伯买体育彩票中了10 000元,他打算存入银行,留给孙子3年后上大学用。怎样存款获得的升值高,请同学们帮助算一算。 生:直接存3年。  相似文献   
3.
为教育储蓄     
《教育》2006,(1):3-3
2005年12月1日起,《教育储蓄存款利息所得免征个人所得税实施办法》将实施。《办法》规定,凡享受教育储蓄免征利息税优惠政策的对象,必须是正在接受非义务教育的在校学生,其在就读全日制高中(中专)、大专和大学本科、  相似文献   
4.
“卡奴”现高校   总被引:1,自引:0,他引:1  
余世刚 《大观周刊》2006,(29):M0002-M0002,3
所谓“卡奴”,就是信用卡和现金卡的“奴隶”.他们因过度消费收不抵支而债台高筑。陷入以卡养卡的恶性循环,赚来的钱永远只能追着银行的利息跑。  相似文献   
5.
来自央行的最新数据显示:截至2005年12月末.人民币居民储蓄存款余额已经突破14万亿元,创造了历史新高;国家外汇储备余额为8189亿美元,同比增长34.3%而商务部预计,2005年全年贸易顺差将达到1000亿美元左右.较2004年320亿美元的顺差额增长两倍有余。  相似文献   
6.
突然加息。不仅改变城市“负”人的未来生活,也让旧体制下商业银行有些不知所措  相似文献   
7.
《企业会计制度》中关于企业长期债券投资的债券利息、债券费用、投资收益核算的相关规定比较笼统和模糊,缺乏可操作性。本文就此问题提出了具体操作办法。  相似文献   
8.
当加息以一种既在预期之中,又略显突然的方式再度来临,你准备好了吗?清明节央行再度上调基准利率0.25个百分点,需要注意的是,这已是央行自去年10月份以来的第四次加息,而累积加息幅度已达1%。  相似文献   
9.
九年义务教育六年制小学数学第十二册第一章“百分数的应用(二)”中“利息”这一节教材,介绍了存款的意义及储蓄方式,用实际事例说明了什么叫本金、利息、利率及利息的计算方法.并指出了根据国家经济的发展变化,银行存款的利率有时会有所调整。这部分内容属于百分数的一种具体应用,体现了数学与生活的联系。随着时代的发展,银行存款、贷款利率已作了下调,国家增设了个人所得税及存款利息税。教材中的练习题中已对个人所得税有所涉及,而没有利息税及信贷的内容。本人认为在教学中教师应根据我国实际情况,增加以下内容:  相似文献   
10.
在经历了银行停贷风波之后,2004年9月新学期开学伊始,国家出台了新的助学贷款政策.与原来的助学贷款政策相比,新助学贷款政策规定,国家对助学贷款银行实行招标;改变整个贷款合同期间对贷款利息给予50%财政补助的做法,改为在校期间利息由财政补贴,毕业后开始计付全部利息;还款年限由原来的4年改为6年;  相似文献   
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