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余英林教授培养研究生25年来,为国家培育出大批人才,迄今共培养了博土生34人,硕土生40多人,其中一些已成为国内外知名学者、教授。他以严于律己的作风和不断探索的精神,在平凡的岗位取得了斐然的成绩。 相似文献
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《思想政治教育研究》2008,(5)
大庆师范学院是一所以文理学科为主,教育学、工学、法学、管理学等多学科协调发展的普通本科院校。办学40多年来,共培养3万多名毕业生,遍布油田及全国各地。 相似文献
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用扫描电镜观察比较了共培养中农杆菌与烟草、花叶芋相互作用的差异.在烟草幼苗叶盘、茎的断面,观察到大量的细菌附着。它们通过菌体与细胞壁紧密接触、或通过纤维丝连接附着到烟草的伤口表面。类似的附着现象在花叶芋茎段表面也观察到.农杆菌能以与在烟草中相同的附着方式附着到花叶芋幼苗茎段伤口表面,特别是对维管束内及维管束周围的组织具有最大的亲和性,大量地附着到茎段维管束区域,但不能附着到叶盘断面的叶肉细胞上. 相似文献
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《宜宾学院学报》2019,(6)
通过采用MTS法、流式细胞术法以及构建RAW264.7/Hep1-6细胞共培养模型检测经不同浓度(0、125、250、500、1 000、2 000μg/mL)金线莲多糖(Anoectochilus roxburghii Polysaccharides, APS)处理的RAW264.7细胞和Hep1-6细胞的增殖及周期情况,研究APS对Hep1-6细胞生长的影响.直接使用APS处理Hep1-6细胞,发现不同浓度APS对Hep1-6细胞增殖无抑制作用,且对其周期无影响.由共培养模型可知,不同浓度APS先作用于RAW264.7细胞24 h后,将RAW264.7细胞及其培养液与Hep1-6细胞共培养24 h后,0、125、500μg/mL试验组与不加药无RAW264.7空白对照组相比,Hep1-6细胞受到一定抑制作用,细胞毒性为1级. 125、500μg/mL试验组与不加药含RAW264.7对照组相比,Hep1-6细胞具有显著抑制(P <0.01),但2 000μg/mL试验组中Hep1-6细胞生长率高于对照组. APS直接作用于Hep1-6对其活性无影响,而RAW264.7与Hepl-6共培养后,RAW264.7可以抑制Hepl-6的生长,加APS处理RAW264.7后再与Hepl-6共培养,一定浓度范围内可以进一步抑制Hepl-6的生长,但过高浓度的APS反而对共培养的Hepl-6生长有一定促进作用. 相似文献
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本文首次用扫描电镜研究了农杆菌与小麦悬浮培养细胞之间的相互作用。在含复合诱导成份的特殊共培养条件下,农杆菌能识别和大量附着到小麦悬浮细胞表面,并形成大量的纤维丝。还揭示了共培养过程中,农杆菌与小麦细胞相互作用的空间关系以及植物细胞壁、细胞状态与农杆菌附着及转化的关系。 相似文献
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1949年5月16日武汉解放,新生政权即将进入各项社会改革和国民经济恢复与发展时期,各方面都需要大批革命干部,湖北省政府新建了一批崭新的“抗大”式熔炉大学,如“湖北人民革命大学”、“中南军政大学”、“中原大学”、“四野青干校”等.但论建校规模之大,学子之众多、影响之巨大,各项之最,非“湖北革大”莫属.该校从1949年7月到1952年12月4年办学期间,同时在省城武昌、黄冈县仑子埠、武昌县豹子澥、黄陂城关等地举办4期,共培养了学员15416人.毕业后,有12482人分配到本省、市、地县地区,从事党、政、军、群、财经、企业等部门工作.上调中央和中南局3000多名,他们分布到了大半个中国.其中有2312人参加了解放军,当中有不少人曾奔赴抗美援朝、保家卫国前线.数十年来,这些投奔革命热血学子,如同钢铁洪流,驰向荆楚大地,成为各条战线的优秀干部. 相似文献
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应用月龄新西兰大白兔的骨髓和髓核进行B MMS C s及NPC s的分离培养与鉴定,探讨兔骨髓间充质干细胞（B MMS C s）与髓核细胞（NPCs）共培养时B MMS Cs的营养效应和类髓核分化效应及其动态变化规律,以其更好的探讨B MMS Cs移植技术。 相似文献
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《天津体育学院学报》2012,(1):4+93
■基本概况天津体育学院体育艺术系于2001年开始招收舞蹈学本科生,到目前共培养7届800余名毕业生。专业目前设有舞蹈表演与教育、艺术体育和幼儿体育艺术教育等3个专业方向,舞蹈学、体育舞蹈、体育艺术教育、体操等4个教研室以 相似文献