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张海燕 《长春教育学院学报》2014,(5):97-98
正广泛开展教师在职培训,实现教师专业化,是推动师资提高的重要途径之一。在促进教师专业化发展进程中,农安县教师进修学校积极发挥自身培训职能,为提高全县教师专业化水平付出了很多努力。我们通过对教师培训过程中出现的种种问题的成因剖析以及对策探讨,初步探索形成了"多维立体"教师培训模式。"多维立体"教师培训模式,是一种涵盖教师知、情、意、行的培训方式。在培训目标上,它以重理论传授向重教师专业发展转型, 相似文献
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农安县1997年被吉林省教委确定为实施素质教育实验县。我们选择了心理健康教育为突破口,并把其作为实施素质教育的基础工程抓好。按照先初中,后小学,先实验,后推广的原则,先后在全县中小学逐步开展了心理健康教育。两年多的实践中我们明确了三个关系,调整了两个误区,坚持了两项原则,采取了三项措施,从而使心理健康教育一直沿着健康的方向发展。 相似文献
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高中阶段如何在德育常规工作中让学生张扬个性，协调整体发展，一直是个难题德育的优点是内容的感染性和形式的多样性。德育的许多手段却缺乏这种优势，更多的德育内容的完成是教育者主动，而受教育者被动，效果可想而知。如何将常规的内容以独特形式实施教育达到德育的目的？这就要求德育者在不断增长自身素质的同时，积极从科研的高度开拓新形式。自1990年以来，我校根据学校、学生、德育人员等实际，开展了班旗制作、班歌创作活动，并一直坚持完善至今，取得了德育的良好效果。 相似文献
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《通化师范学院学报》2006,27(4):F0002-F0002
冷显智，男，1963年生，吉林省农安县人，中共党员。1988年毕业于长春师范学院，同年到通化师范学院工作，现为通化师范学院体育系教授。 相似文献
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在100多年前的东北发生了一场席卷东北,波及河北、山东等地的大型鼠疫。一时从城市到乡村都笼罩在死亡的阴影之下。东北大鼠疫不仅造成了当时人民的大量死亡,而且带来了生存压力及经济生活的全面恐慌。这场鼠疫被称作“20世纪世界上最严重的一次流行性鼠疫”,卷走了6万余人的性命。吉林省方志馆馆藏的《吉林新志》、《农安县志》(民国)等地方志书对1910—1911年农安县鼠疫疫发的状况及省、县组织防疫、救治等情况有详尽记载。 相似文献