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1.
2.
由我国有关数字的国际标准,结合医学论文的实际,从国家标准的原则出发,提出了整数、小数、分数三条应用规则,归纳出了医学论文中的10种实例。  相似文献   
3.
混沌(chaos)是经过整个20世纪才确立下来的一种复杂运动形式,混沌研究隶属于非线性动力学。混沌现象可谓无处不在,它与分形(Fractal)有着密切的联系。伴随计算机等技术的飞速发展,混沌学已发展成为一门影响深远、发展迅速的前沿科学。  相似文献   
4.
~~“分式”常见错误剖析!山东@刘玉东  相似文献   
5.
6.
语文教师最怕改作文,其主要原因是处于两难境地。实际上就是处于选择两种作文批改方法的矛盾之中。一种是精批细改。这种批改方法花费了教师多少心血,夺走了教师多少宝贵的时间!第二种是抽改。一般是写个总评,打个分数了事。  相似文献   
7.
陈巍 《青海教育》2009,(5):16-16
记者从日前召开的全省普通高校招生工作会议获悉,青海2009年高考13类考生可获加分。 增加分数投档条件  相似文献   
8.
我观察过几次钓赛,见一些高手几场比赛获鱼很多,分数领先,后来莫名其妙地被剃了一场“光头”,结果名落孙山了。后来听说有的人参赛时,偷偷带上毒饵(饵中掺有鱼儿特别厌恶的化学物质),在每场比赛将结束时,用毒饵包钩投向钓点——毁窝,使后来抽到此钓位的人钓不到鱼,为自己争名次除掉几个障碍。这种小人伎俩削弱了钓赛的公平性。  相似文献   
9.
通过对学生的身高、体重和腰围这三个生理指标,用主成分回归分析建立了预测50m和800m运动成绩的线性模型.从而为学生平时有争对性的锻炼,全面提高各运动成绩提供参考.  相似文献   
10.
认识张齐华老师,首先是从2003年听他的《圆的认识》开始,这一堂课用他的话说非常“华彩”,有些“另类”。尽管课堂教学中所呈现出的数学文化对于学生来说有些厚重,尽管学生对圆的概念的理解不够到位,但是对于我们这些听课的数学老师仍是有一种无比的震撼力,每个人都没想到枯燥无味、抽象严谨的数学课竟能如此的“美”。我想给评委专家的也会是这种感觉,要不然这堂课不会被评为2003年江苏省小学数学青年教师赛课一等奖第一名。但对于这堂课,我们这些工作在第一线的老师只能“可远观而不能亵玩焉”,说白了就是中看不中学.  相似文献   
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