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1.
凭借技术的、诊断性的、工具性的语言来对待孩子,实际上就是在精神上放弃孩子。父母或老师如何看孩子?有一种独特的、教育学的方法吗?一种不同于一般人看孩子的方法。也许,这是一个奇怪的问题。因为看是一种感官行为,难道我们不都是以相同的方式看孩子吗?比如说,我们看见的是同一个面貌、同一个动作、同一个孩子在跳绳或画画。 相似文献
2.
语言文字既是反映客观事物、负载文化的工具，也是人们表情达意的工具，而语音的高低强弱不同则表达不同的含义、思想、感情。所以，学好“四声”特别重要。在方言的语言环境中，学生已掌握了方言的“四声”，但对普通话的“四声”十分陌生。如果运用中国古代哲学中的意境学说创设特定的情境，则可寓理其中，变苦学为乐学。 相似文献
3.
4.
宙浩 《南京师范大学文学院学报》2001,(3):13-15,41
唐代近体诗的格律就是平仄交替，它是我国特有的诗律。它与我国古代汉语相适应，又符合美学和生理学的要求。它是我国古代诗人们在创作实践中不断探索的成果。千余年来，平仄律已经影响到中国文化的各个方面。 相似文献
5.
郭萧 《中小学图书情报世界》2001,(4):50-50
前两年隔壁孩子的家长还在感叹学生的“书包越背越重、眼镜越戴越厚”,然而随着素质教育的推进,“减负”文件的颁布,他又开始唠叨:下课以后干什么呢?真正“减负”以后,学生在课后干什么就成了一个倍受瞩目的话题,一件刻不 相似文献
6.
在陕西省解决全省区域性整体贫困的背后,有三秦大地人民的共同努力,也离不开千里之外兄弟省份江苏省的一份力。2月27日,陕西省人民政府发布公告:陕西省56个贫困县(区)实现脱贫摘帽,区域性整体贫困问题基本得到解决。在陕西省解决全省区域性整体贫困的背后,有三秦大地人民的共同努力,也离不开千里之外兄弟省份江苏省的一份力。 相似文献
7.
范锡林 《东方少年(阳光阅读)》2007,(3):22-27
天柱峰顶上有一块神奇的无字碑,只要你认真去看,就能得到你想要的东西。南阳雪看到了他想要的剑谱,然而自私与贪婪却令他最终和无字碑一起毁灭。 相似文献
8.
沃尔夫冈·博歇尔特是德国废墟文学的代表作家。《大门之外》是其经典之作,它深刻的揭示了战争给人们带来的苦难。他们或身体残缺,或精神缺失,或道德沦丧。在这样一个残酷的现实中,人们直接的或间接的沦为谋杀者和被谋杀者。《大门之外》的主人公贝克曼从战争归来的一系列遭遇正反映了这样一个事实。本文试图把作家博歇尔特的经历与其笔下人物贝克曼的经历结合在一起,使读者更加深入的理解博歇尔特的作品。 相似文献
9.
有一种话语让你听了永久回荡在耳边,有一种人让你见了永久回放在脑海中……而那这一次的话语就如汹涌澎湃的海水,洗刷了我那已经堆满绣气的大脑。正值小雪时节,寒意袭来,可在枣庄剧院却是留下了经久不息的掌声,每个老师心里是那么温暖,脸庞映起了不仅仅是兴奋,还有钦佩、思索……老师们都被这位年轻、漂亮的全国特级教师武凤霞所执教的《船长》一课深深地感动着,完全陶醉在她那声情并茂、惟妙惟肖的课堂教学之中。武老师用她那慈母般的爱,使课堂无处不充满对孩子的关爱,无 相似文献
10.
邓国栋 《咸阳师范学院学报》1997,(5)
本文从有关平仄理解的争议问题入手,发现了汉语“四声”和“平仄”历史演变的种种内在联系,初步界定了诸如古平仄与今平仄、古调名与今调名及仰扬对立等概念的内涵和外延,可望对进一步研究现代汉语声调修辞提供新的思路,并希望学界同仁批评指正。 相似文献