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1.
扎西次仁 《中国广播电视学刊》2001,(7):28-28
我参加配音语言艺术创造已有十几年了，记得有一次，我和一位老同志一起配戏，这是一段震撼人心的感情重头戏。这位老同志声情并茂，配得非常投入，我站在身旁听着，不禁潸然泪下。然而，当再次监听的时候，发现配出来的声音形象竟与画面上的人物形象不相贴，刚才感人肺腑的声音，配到画面上，怎么会变得如此地干巴？如此缺乏真实感呢？这就是我想谈论的配音语言艺术中的生活真实和艺术真实。 相似文献
2.
祝卫红 《浙江传媒学院学报》2004,11(2):29-30
声乐技巧与情感表达是声乐教学中不可缺少的两个因素,二者要有机结合起来,这也是唱好一首歌的关键所在.因此,学习声乐的目的是用正确的发声技巧和有情感的内涵来表达声乐作品. 相似文献
3.
忘我投入的编辑们 带着最初的忐忑和疑惑，我开始了在解放军报社后备部军事特刊组的编辑锻炼历程。4月12日部门每周例行的编前会上，张海平副主任声情并茂介绍了怎样充分利用军报丰富的资源来弥补后备部采编力量的不足。他形象地打了个比方：军报就是我们的“大树”，我们要学会用“放大镜”到军报的版面上去寻找受市场欢迎的“鲜货”。 相似文献
4.
5.
"情"是一切艺术的基本出发点,唱歌若没有感情,如同白开水,味同嚼蜡,是不会有感染力的."声"与"情",一向是歌唱中血肉相连的两个部分,歌唱是全身心都参与的一种表演艺术,不仅全部身体都要参加,而且包括灵魂.歌唱只有声情并茂,技艺结合,才能使歌唱达到感人的境界,产生沁人肺腑的艺术效果. 相似文献
6.
一部声乐作品的完整表达,需要歌唱者对声乐作品进行准确的内涵分析和情感的再次创作,声情并茂地演唱。在声乐表演过程中对情绪情感更好地调控是声乐表演用之不竭的源泉。 相似文献
7.
假如你没有任何凭借来给一个孩子讲故事,即使绘声绘色、声情并茂,使出了浑身解数。你会发现孩子听得并不专心。这时你会停下来,叫他注意听讲,于是他安静了一会儿,注意力却又被别的事吸引了。终于,你不耐烦了,放弃了那个故事。如果这时你能够钻进孩子的大脑,你就会发现他在努力以少得可怜的经验来理解、想象他听到的语句, 相似文献
8.
9.
吴新军 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(6):61-61
汉语是世界语林中最动听的语言,富有天然的音乐美。朗读本来就是学习语文的传统方法。富有声情的诵读,可以让读者与作者直接沟通,再现作品真情语言的自然本色,使静态的作品通过形象化、动态化的声语表现出来;声情并茂地感染读者、听众,使之产生一种能意会而难以言传的个性感悟。所以,朗读在语文教学中起着重要的作用。 相似文献
10.
顾长明 《中国现代教育装备》2011,(2):32-34
随着科技的迅猛发展,以多媒体技术为核心的信息技术已被广泛应用于教育教学中。多媒体技术以其直观性、灵活性、实用性、综合性、交互性、动态化、模拟化、立体化等强大功能,以及跨时空、易整合、好操作、声情并茂、视听结合、动静相宜、虚实互补、知情相融等优势,越来越受到广大师生的青睐。 相似文献