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韩云妹 《宁波广播电视大学学报》2011,9(3):119-121,124
由于我国对于候选人没有资格限制、对执政党提名缺乏规范、联合提名受到种种限制等原因现在的人大代表中存在着公务员代表比例较高,导致不能实现司法权、行政权和立法权之间的分工与合作的关系,弱化人大的监督职能,使代表议事职能行政化,难以履行代表职务的时间保障。在现阶段在对候选人的职业资格不可能限制的情况下,为了降低公务员代表的比例,希望从完善候选人提名制度来解决。 相似文献
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"这是一所历史并不悠久的学校,这里经历过惨淡和边缘,这里时常有燥热的气息,但我也分明在这里读到了宽厚和忍耐,坚守和希望,‘厚德,明法,格物,致公’。军都山顶的叶子吐露枝芽,寒冬渐去,十三陵的波声作证,法大必将对得起它‘中国’的名字。" 相似文献
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以往的研究一般以为,《大学问》也就是《大学或问》,是阳明关于《大学》精义的阐释,其意义在于它乃阳明《大学》观的晚年定论。本文认为《大学问》论述的是成就大人之至高,是最大的学问。阳明关于"大人之学"的具体论述处处贯彻着阳明哲学的基本原则、基本取向与价值理,堪称阳明哲学纲领,可从三个方面来论证此观点:《大学问》对程朱,尤其朱熹的批驳,反映了阳明中年后一贯的态度与立场;《大学问》对"良知"的界定与阐述与他以前的有关阐述,无论在内容还是在形式上都高度吻合;《大学问》对"致良知"的阐述可谓阳明"致良知"说的概要。 相似文献
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本文基于统编小学语文教材一年级“和大人一起读”的设置背景、界定及编排特点,结合开展“和大人一起读”板块教学存在的困境,提出“推进教研,实现共读”“多元链接,拓宽视野”“多种方法,激发兴趣”等解决对策。 相似文献