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1.
2019年11月,我要在乡集体教研活动中讲公开课,校领导和同事们一次次在本校为我搭建磨课平台,课件几经修改,最终成型。但是我心里非常明白,公开课所要面对的是陌生学生,这对我的教学技能而言是一次非常重大的考验。而且我还了解到,这个班的学生完全没有学习过授课单元的内容,甚至有些人连最基本的单词也不认识,我的心里不免有些紧张。但是转念一想,此时紧张是不行的,我和同事们已经为这次公开课做了精心的准备,共同设计出了自主学习、合作探究、课堂展示3个环节的课堂流程。我相信,只要我耐下心来,仔细引导,这些素未谋面的学生也一定能和我配合默契,共同展现出精彩的课堂。  相似文献   
2.
平面设计系学生的毕业设计有其特殊性,有别于普通的毕业设计,所以教师指导上要有所不同。作者从毕业设计的先行任务-市场调研谈起,就设计定位,分组指导,作吕展示几个方面分别作了探讨,发表了自己的观点。  相似文献   
3.
4.
人物类纪念馆是纪念历史人物或重大历史事件的专题博物馆,因为主题明确、性质特殊,在展场环境、展示内容、展出文物上都较一般博物馆有更鲜明的个性特征,纪念馆可利用这些特征,结合自身所拥有的优势办出独具特色的展览。  相似文献   
5.
柳明 《钓鱼》2004,(20):37-37
虽然刚刚进入2004年的7月,但在拉斯维加斯的美国渔具展览会上,来自全球的数百家知名渔具企业却提前半年,在众人的面前展示了将在2005年推入市场的数千种新品。不论是从展会的安排、布置,还是从厂家的参品,整个展览会都充满了一种自由思维的氛围,一种创新的色彩,让人流连于各个展台之前,不禁惊喜感叹。同时,展会评出了年度最佳展品。延续了2003年的良好发展势头,世界渔具行业巨头西玛诺美国分公司(Shimano)今年荣获了12个奖项中的3项:最佳新品奖、最佳渔线轮类展品奖、最佳渔  相似文献   
6.
谢继红 《湖南教育》2002,(22):27-27
以玩促写。爱玩是孩子的天性,老师不但应该让孩子们玩,而且要亲自带领他们玩,如体育课玩皮球、跳绳,课间捉迷藏、做游戏,引导学生有目的地观察,并作好记录,帮助学生在玩中积累作文素材,解决学生作文“无米可炊”的问题。实物指导。三年级的学生,对于说教式的作文指导,是不会感兴趣的。教师如果把实物拿到教室里来,让学生现场观察,学生就会兴致勃勃,积极发言。如写状物的作文,我让学生每人拿一件心爱的物件,想写什么就拿什么。这样,学生不但兴趣浓厚,而且有话可说,写起来自然得心应手。运用电教。小学生对直观、形象、色彩…  相似文献   
7.
于华 《航空档案》1994,(4):75-79
  相似文献   
8.
重庆市城市居民体育消费调查研究   总被引:10,自引:2,他引:8  
杨爱华  李英  韩正清 《体育科学》2002,22(6):17-19,53
采用典型的问卷调查法,文献资料法,数理统计法等,对重庆市城市居民的生活消费结构水平,体育消费意识,体育消费结构等进行了全方位调查研究,结果显示:重庆市城市居民具有较强的体育消费观念,但体育消费仍处于较低水平;体育消费以产物消费为主,制约体育消费的主要因素为时间,经济支付能力,体育场地等。  相似文献   
9.
10.
由于少年儿童的阅历浅,头脑中的疑问多,爱问“为什么”。因此,科学课教师要在读懂课程标准、读懂教材的同时,尽量“读懂”学生,要根据一般儿童的年龄和心理特点,尤其要根据所教学生的情况和特点,精心设计出学生喜爱的科学探究活动,引领学生踏上科学探究学习的路径。  相似文献   
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