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《校园英语(教研版)》2014,(20):136-137
"沉浸式"英语课堂在大大提高学生目标语言的接受频率的同时,也产生学生不能长时间集中精力,不能完全理解教师安排任务的指令而导致不能达到操练目的,与同一个对话对子进行情景对话审美疲劳等问题,笔者通过参加英国圣三一学院培训师的"英语课堂教学技巧"培训,对自己的课堂教学做出改善,从而提高课堂效率,达到"有效教学"。 相似文献
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<正>家训是我国传统家族教育中特殊的形式,是我国古代家族长辈为子女而专门撰写的文献。中国传统社会是以家族为本位的社会,为了家族的兴旺发达,各家族都非常重视对子孙的教育。家训作为家族教育的文献载体,在家族教育中起着十分重要的作用。我国有着丰富的家训教育资源,有待进一步整理和挖掘,以为当今教育提供有益的历史借 相似文献
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帮扶对子,是指学生在学习过程中为了提高成绩,结成的帮助对子,实际上就是最小的学习小组。帮扶对子对提高成绩、养成良好习惯、锻炼学生之间交往等许多方面起到很大作用。相比教师一个人对学生的督促帮助,有了帮扶对子,效率会大大提高。这样,班级里就出现了许多的"小老师"。这些小老师,不仅在学习成绩方面,还在管理督促等许多方面互相帮助、相互督促,共同提高进步。因此,教师要指导学生组建好对子,在实施过程中不断发现问题,并能够及时解决这些问题,真正起到互相帮助、共同提高的作用。 相似文献
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翻译是一种跨语言交际,译者在翻译过程中不可避免地要处理源语言中的冗余信息,处理不当会造成不符合英语习惯的中式英语。"冗余对子"是中式英语的主要表现之一。文章通过实例探讨汉译英中冗余对子的鉴别与纠正,以期对翻译教学有所启示。 相似文献
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诗歌教学的本体是什么？以三次教学《兵车行》为例说说自己在认识与实践上的递进。
2003年教学《兵车行》：体会诗歌语言的简约。早几年读张晓风散文《诗课》,让学生说说郑板桥的一副对子——＂花开花落僧富贵,云去云来客往还＂,什么意思呢？学生理解为：＂花开了,花落了,僧人有时候有钱,有时候又穷了,云来了,云去了,客人有时候来,有时候又走了。＂简略的中国韵文,已经简略得学生读不懂了。 相似文献
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对联又名对子,是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句,是我国特有的文学形式之一。它言简意赅,对仗工整,平仄协调,是由独音独字独体的特点所决定的汉文的独特艺术形式。 相似文献
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据汉朝《韩诗外传》记载,春秋时,魏国有个叫子质的大臣,他得势时曾保荐过很多的人。后丢官只身跑到北京,见到一个叫简子的人,向他发牢骚,埋怨自己过去培养的人在危难时不肯帮助他。简子听后笑着对子质说：春天种了桃树和李树,到夏天可在树下纳凉休息,秋天还可吃到可口的果实。可是。如粜你春天种的是蒺藜。到夏天就不能利用它的叶子,而秋天它长出来的刺倒要扎伤人。你过去培养、提拔的人都是些不值得保荐的人．所以君子培养人才,就像种树一样． 相似文献
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康子荣 《山西教育(综合版)》2009,(9):21-21
左权县麻田小学与河北省邯郸市沁河小学开展“手拉手结对子”活动。近日,沁河小学师生一行51人来到麻田小学,两校师生代表共同开展了“城乡少年手拉手,做一个有道德的人”主题实践活动。在活动仪式上,两校师生互赠礼物,师生们共同联欢,表演了精彩的节目。活动结束后,两校师生参观了麻田“八路军总部纪念馆”。 相似文献