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邵楠 《东方娃娃·保育与教育》2023,(11):6-6
“学无止境,行以致远。”为了不断提升自己的幼儿教育理论知识,增强幼儿园自然教育实践操作能力,我参加了本次由《保育与教育》编辑部组织的自然教育工作坊。这次特别的自然之约,让我的教育思想得到了一次热烈的碰撞,也使我对幼儿园自然教育有了新的思考。 相似文献
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通过团体的力量来帮助学生战胜拖延,让他们明白自己不是一个人在战拖,而是有强大的后援团在支持他们。 相似文献
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由香港大学语言学系主办的中国语言类型学工作坊(Workshop on Typological Studies of Languages of China)和国际语言类型学会第9届双年会(ALT9)于2011年7月21日和22—24日相继在香港大学举行。香港大学马诗帆教授(Stephen Matthews)主持了类型学工作坊,来自中国内地、香港、台湾和澳大利亚、日 相似文献
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为适应新时代可持续发展大学教育所需,基于特色教学法,欧洲各大学对可持续性设计教学模式和方法的探索取得阶段性成果.本文以建筑设计工程专业为例,将可持续性设计课程划分为专业课程(设计课程/studio)、其他核心课程、可持续知识与理论、其他教学整合法和技能培训四个部分,分析总结了其教学模式及教学特点.文中结合中英两所大学建筑设计专业课程进行具体分析,建议中国可持续性设计教育借鉴欧洲教学模式,强调教育方法的专业针对性与实践性、跨学科统一性、教学递进性和终生延续性,加强团队合作化训练、提高整合与研究能力. 相似文献
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新课改背景下,教师专业化发展的社会性需求日趋强烈,教师培训需求呈现出多层次、多样化的特点。以理论讲座为主的传统培训模式,缺少与一线教师和新课程的沟通及衔接,已不能适应教师培训的需要,探索教师培训与培养的新途径成为地方教育行政主管部门及学校的当务之急。"广西特级教师工作坊"是广西教育厅为更好地发挥特级教师的示范、辐射、 相似文献
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11月2日,香港浸会大学国际作家工作坊代表团访问北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院,代表团成员与该校学生分享了他们的生活与文学创作经历,朗读了他们的作品,并就文学、文化、美学等相关主题展开讨论。 相似文献
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正是这样一群心中装着孩子的教师,以"一个也不能少"的执著精神,用田野式的实践研究和行动智慧,让一个个曾被贴上"差生"标签、被判定为"无可救药"的学生,找回了校园生活的乐趣和战胜自我的勇气,最终成长为合格的初中毕业生。 相似文献