全文获取类型
收费全文 | 72387篇 |
免费 | 426篇 |
国内免费 | 409篇 |
专业分类
教育 | 49406篇 |
科学研究 | 9384篇 |
各国文化 | 106篇 |
体育 | 2400篇 |
综合类 | 2561篇 |
文化理论 | 712篇 |
信息传播 | 8653篇 |
出版年
2024年 | 425篇 |
2023年 | 1762篇 |
2022年 | 1328篇 |
2021年 | 1571篇 |
2020年 | 1496篇 |
2019年 | 1333篇 |
2018年 | 711篇 |
2017年 | 1177篇 |
2016年 | 1531篇 |
2015年 | 2688篇 |
2014年 | 5720篇 |
2013年 | 4704篇 |
2012年 | 5829篇 |
2011年 | 5497篇 |
2010年 | 4624篇 |
2009年 | 4549篇 |
2008年 | 5594篇 |
2007年 | 4330篇 |
2006年 | 3417篇 |
2005年 | 3183篇 |
2004年 | 2527篇 |
2003年 | 2379篇 |
2002年 | 2059篇 |
2001年 | 1715篇 |
2000年 | 1144篇 |
1999年 | 528篇 |
1998年 | 301篇 |
1997年 | 268篇 |
1996年 | 174篇 |
1995年 | 170篇 |
1994年 | 132篇 |
1993年 | 118篇 |
1992年 | 79篇 |
1991年 | 53篇 |
1990年 | 42篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 4篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
2022年TASH融合教育大会于2022年12月初在美国亚利桑那州凤凰城举行。TASH会议是北美最大的国家级会议之一,每年举办一次,前两年由于疫情改为线上进行。所以,此次会议是疫情后首次线下形式的教育大会。该会议持续了3天半的时间,讲座及分享会超过了100场,共计300余人参加大会。本次大会的议题是如何使特殊儿童(尤其是中重度群体)参与普通儿童的课程及教学。大会涵盖了国家、州、学区、学校和个案5个层面,现场还进行了互动。虽然美国有特殊教育法,也有多学科人员的支持协作,并且经过了多年的融合教育实践推进,但是在面对中重度群体的融合时仍存在不小的挑战。 相似文献
2.
3.
4.
[目的/意义] 以中国科学院文献情报中心"中国科讯"为例,分析专业图书馆应急科学传播服务的举措及成效,为应急事件下专业图书馆科学传播服务提供借鉴。[方法/过程] 梳理新冠肺炎疫情期间"中国科讯"微信公众号推送的服务内容,从日均用户增长和阅读量分析用户对不同类型内容的关注程度,提出应急科学传播服务的思考。[结果/结论] 疫情期间,"中国科讯"日均用户增长明显,电子资源保障类内容阅读量最高,其次为新冠病毒科技攻关进展相关内容、科普类直播和信息素养教育直播观看人数达到数万人。应急事件下,专业图书馆应加强特色服务的宣传、加强信息甄选和审核机制,重大公共卫生事件下应急科学传播工作预案缺失也需引起重视。 相似文献
5.
6.
[目的/意义] 探索构建文献情报大数据知识资源体系,支撑面向多领域的智慧知识服务。[方法/过程] 基于AI应用需求,借鉴业界经验,梳理现有资源体系的问题,从多层次多维度扩展资源体系;构建可靠数据处理流程和计算平台,支持高效数据采集和处理;研发智能化数据治理工具,实现知识资源的有效治理,确保提供高质量数据资源。[结果/结论] 已初步形成覆盖多类型、多学科的科技文献大数据知识资源体系,构建完成高度自动化的数据采集治理流程,实施多重数据质量控制,积累数亿高质量数据,且为多个知识服务提供数据支撑。 相似文献
7.
8.
9.
10.
实现教育治理体系和治理能力现代化,需要聚焦根本制度、基本制度、重要制度及其相互衔接。教育体系的发展,是一个从成熟、定型到完善、巩固的过程。我们要明确各级各类教育内涵式发展的重点,通过分类评价,引导高校找准定位,建立科学的绩效管理机制,激发高校办学内生动力。 相似文献