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建水是国家级历史文化名城,国家级重点风景名胜区,旅游资源极为丰富,别的暂且不讲,仅说建水古井就很有点名气。曾有文人雅士写过一副对联:“龙井红井诸葛井,醴泉渊泉溥博泉”,横批是:“饮水思源”。从古至今,建水人祖祖辈辈与古井结下了不解之缘。古井记载着建水的历史,印证了建水七个世纪的辉煌与文明,多少动人的井故事从远古讲到如今,听起来依然是那样津津有味,百听不厌,明末清初,李定国起义军攻占临安(建水)城后凿了一口玉洁井,水味甘美清凉,后来此井水被江南移民用来造纸,野生筋竹造成的土纸因为用的是玉洁井的水,却也光泽可爱,手感舒适… 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z6):98-98
<正>建水县第一小学始建于1523年(明嘉靖二年),原名崇正书院,至今已走过490余年的风雨历程。建水县第一小学践行"崇德崇文、正己正人"的校训,形成了"崇道善行、勤政进取"的领导作风和"崇化育人、务实求真"的校风,以及"崇教爱生、敬业奉献"的教风和"崇学尊师、立志成才"的学风,把"传承中华传统文明、发挥人本立校优势"作为治校管 相似文献
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他不善言辞,但每一句平常的话都有沉甸甸的分量;他相貌平平,但每一个真挚的眼神都有熠熠的光芒。他是一名普通的人民教师,平凡足迹记录着他的爱岗敬业;他是众人的朋友邻居,见义勇为记录着他的崇高灵魂。他用年轻火热的心．谱写了真善美的赞歌;他用质朴真诚的爱,描绘了迎风飘扬的党旗。这就是汤振兴,我们身边的一名共产党员。 相似文献
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“她们带来的不仅仅是演讲,而是把我们教育工作者的形象展现在了人们面前,是我们全县广大教师职业精神、职业能力、职业素养的一个缩影……”这是聆听了建水县教育局“爱与责任”巡回演讲后,一位教师的感想。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z6):98-98
<正>建水县第四小学创办于1909年,前身为莱熏女子学校,至今已有100余年的办学历史。一代又一代的教师在这里辛勤耕耘,艰苦奋斗,使学校逐步发展成为建水城区较有影响力的一所小学,培养出众多优秀学子,其足迹遍布全国,乃至海外。现在学校占地面积58亩,校园绿树成荫,芳草萋萋,繁花似锦,被誉为"花园式学校"。学校拥有多媒体电教室、计算机室、美术室、图书室、阅览室、劳技室、体育室、音乐舞蹈室 相似文献
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胡晓芳 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z2):65-66
<正>针对我县的实际,我们建立了由县级教研员、学校管理者和教师共同组成的课题组,开展了对"微型课题"的应用研究。"微型课题"研究的实施按两条线路进行:一条是课题组组织教师开展"微型课题"研究的活动;另一条是各科教师进行"微型课题"研究的活动。通过开展"微型课题"研究,我们取得了4个方面的成果。 相似文献
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在中华人民共和国二百五十万分之一的地图上,要找出建水这个地名还真不容易,然而,让建水人最自豪的是,这里有全国最大的文庙,是号称＂滇南邹鲁＂、＂文献名邦＂的国家级历史文化名城,文化教育的辉煌由此可见一斑。 相似文献
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为突破高中教育“瓶颈”制约,拓宽义务教育出口,建水县加快普通高中扩招步伐,以满足人民群众在完成义务教育后,让子女接受更好、更高层次教育的需求。据了解,建水县今年下达给承担普通高中招生任务的4所高完中的计划内招生人数达1850人,比去年增加了400人; 相似文献
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