影响手球运动员竞赛情绪的主要因素分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

许斌  许晓英 《吉林体育学院学报》2001,17(4):36-37,111

影响手球运动员竞赛情绪的因素主要有主观因素和客观因素，因心理个性特征、文化修养、年龄、运动年限的不同而有所差异，在激烈的比赛中，手球运动员的良好的心态是消除不良竞赛情绪的有效手段。  相似文献   

加强我国社会主义市场经济条件下的国民经济动员     

胡小敏 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(1):70-73

在社会主义市场经济条件下充分发挥好国民经济动员在经济建设和国防建设中的纽带作用,抓住新世纪国民经济动员工作的重点,正确处理好经济动员和经济建设与国防建设各方面的关系。  相似文献   

舆论动员与舆论监督的对立与统一     

贺威 《青年记者》2008,(20)

按廖卫民在<论突发事件上的舆论动员>中的解释,"在应对突发事件的情况下,舆论动员是指为了实现迅速解决危机的目标,通过舆论传播的方式,影响、调动、组织大众及其他社会资源参与行动的过程".①  相似文献   

公安院校学生耐力素质训练研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩太日 《吉林体育学院学报》2004,20(1):52-53

就公安院校学生如何通过科学训练，提高耐力素质做了阐述。  相似文献   

港澳地区的行政信息公开制度     

周健 《文献信息论坛》2001,(4):7-12

本文概要介绍了我国香港、澳门特别行政区的行政信息公开制度；探讨了系统研究、大胆吸收和借鉴港澳地区有关行政信息公开的法律法规和实践经验。在我国内地全面推行行政信息公开制度的必要性和迫切性。  相似文献   

哈特对法律概念命令说的批判－－兼谈法律的强制性特征     

潘佳铭  彭美 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(3):95-98

法律概念的命令说在西方源于阿奎那，经霍布斯至奥斯丁趋于成熟，强调法律的强制性是命令说的基本特征，20世纪西方著名学学家哈特对法律概念的命令说进行了系统的批判，其中对授权性规范的强制性予以否认，笔者认为，将强制性作为法律的基本特征是可以质疑的，这种观点是专制主义的义务本位法文化的表现，应予革除。  相似文献   

球板总动员——球板制造核心直击     

《乒乓世界》2006,(10):98-99

我们都拥有自己的乒乓球板,我们都对自己手中的球板习以为常,可是,你可曾想过,一株株有生命的树木,是怎样幻化为指挥银球精灵的魔棒?感谢国内知名品牌"银河",让我们进入"非请莫入"的厂区内,得以同大家分享球板制造的十余道核心环节。  相似文献   

高原训练对人体生理功能的影响     

方忠  荆明好贾磊 《少年体育训练》2006,(4):44-44

高原训练是指有目的、有计划地将运动员组织到具有适宜海拔高度（2000～2500m）的地区进行定期专项训练的方法。其理论基础是通过高原缺氧和训练负荷双重刺激，可以使训练产生强烈的应激反应，调动体内的机能潜力，从而使机体产生一系列抗缺氧的生理适应变化。  相似文献   

“新型举国体制”推进体育强国建设的时代价值、落地模式与路径探索     

王凯  周国鑫 《南京体育学院学报(社会科学版)》2023,37(3):22-32

加快体育强国建设是党和政府对中国体育事业发展的蓝图绘制,“新型举国体制”是推进这一进程的有力方略。体育强国建设的多维赶超性需要新型举国体制的制度保障,任务复合性需要新型举国体制的主体协同,功能多元性需要新型举国体制的制度演进。新型举国体制在领导核心上坚持中国共产党的全面领导,并日益体现出“元主体”的治理特征,在价值取向上由为国争光的体育转向发展以人民为中心的体育;在资源配置上由人、财、物等硬资源的计划配置向人、财、物、文化、精神等软、硬资源市场化主导配置转变;在参与力量上由政府单一主体向政府、市场、社会、家庭等多元力量协同增效转变;在发展环境上由原有的融入全球到百年未有之大变局和双循环格局构建;在作用领域上由重点服务竞技体育到更加关注群众体育、竞技体育、体育产业中的重点领域和关键环节。新型举国体制拥有适用于青少年体育和学校体育的“社会动员”模式,适用于竞技体育关键环节的“政产学研会”深度融合模式,适用于产业链升级和职业体育的“龙头企业”整合带动发展模式。提出了以“新型举国体制”推进体育强国建设的路径：包括发挥元主体价值,选定战略力量,设定重要项目,完善评估激励等。  相似文献   

省档案局召开学习实践科学发展观动员大会，要求以新的思想解放引领肖案事业科学发展新实践     

《档案与建设》2008,(5):1

【本刊讯】4月29日上午,省档案局召开开展深入学习实践科学发展观活动动员大会,认真贯彻落实省委的统一部署和要求,对局机关深人学习实践科学发展观活动作出部署。局党组书记、局长韩杰作了《深入解放思想,深化改革创新,为“推动科学发展、建设美好江苏”做出新贡献》的动员报告。他指出,学习实践活动关键是紧紧围绕“推动科学发展、建设美好江苏”主题,通过新一轮思想大解放,切实增强贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性,紧密联系全省档案事业改革创新的实际,推动档案事业又好又快发展,使档案工作更好地服务于落实科学发展观的全局。  相似文献