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1.
随着网络技术的不断发展,85%的大学生开始使用微博,但是由于微博本身的特点、运营商的营销策略以及社会人际交往等多种因素的影响,越来越多的大学生开始沦为微博控。为科学防治微博控现象,结合当前高校实际提出发挥大学生主体精神、将网络教育纳入课堂教学以及建立大学生的交流平台等建议。  相似文献   
2.
粉丝控评是指粉丝在互联网平台上有计划有目的地对新闻等信息发表正面评论,想要影响其他受众对明星印象的一种新型粉丝传播行为,它的主要渠道为:新浪微博、豆瓣等公开社交网络平台,主要方式有:第一时间占据前排评论、点赞有利评论、回复正面评论等。控评现象的行为主体为流量明星的粉丝,粉丝控评的强度常常被当作衡量明星是否当红的标准。  相似文献   
3.
微博,即微型博客,是一类新兴起的开放互联网社交服务和交流方式,其最大特点是便捷性和原创性。随着社会和经济的发展,微博潮词不断涌现,许多社会热点事件通过微博迅速传播。搞好微博热点事件和微博潮词英译对于网络文化建设和社会具有一定积极意义。  相似文献   
4.
"微博控"指长时间粘附在微博上的使用者,这是人们对微博依赖而诞生的一个新词汇,。作为新兴的网络媒体,微博独特的传播机制和特点及其能满足微博控自恋心理的激励机制和微博对传统社交的重构都是微博控长时间粘附在微博上的原因。微博控在心理上依赖微博,这在行为上便表现为花费在微博上更长的时间与更多的精力。  相似文献   
5.
唐妍洁 《新闻世界》2013,(9):148-149
信息革命伴随着“80后”的成长,当“80后”遇到微博,一种叫做“微博控”的现象越演越烈。本文从传播学的角度简析“80后微博控”现象,以及这种现象的成因和对策。  相似文献   
6.
微博控     
咖喱鸡 《初中生》2011,(1):19-19
指过度迷恋微博的群体。若每天开电脑第一件事就是上微博,经常无缘由地反复刷新微博;每天发微博10条以上,每天至少上1至3次,总共达到6小时,时长3个月……则为微博成瘾。  相似文献   
7.
微博是近年流行的一款基于用户关系而分享、传播以及获取信息的网络平台。大学生注册和使用微博的比例较高,有一小部分人有微博控的倾向。微博是大学生获取信息的重要来源,是大学生扩大交友圈子的重要途径,是大学生发表观点、宣泄心情的重要平台。然而,微博信息的无序性会影响大学生的道德观念和价值观念的形成,微博交往的虚拟性易导致大学生人格的迷失和心理的失衡,大学生过度使用微博耽误时间、影响学习。利用微博引导大学生的学习和生活的方法有:利用校园官方微博加强对学生的舆论引导,利用微博开展思想政治教育,引导学生的人格成长,利用微博对微博控的学生进行重点教育。  相似文献   
8.
微博是现代社会重要的信息交流和传播工具,颇受中学生喜爱,但部分中学生过度迷恋微博,形成"微博控"症状。本文在分析中学生"微博控"现象的基础上,提出了化解中学生"微博控"的办法:一是以微博为平台,帮助中学生"控微博";二是构建良好氛围,吸引学生回归现实生活。  相似文献   
9.
大学生“微博控”现象成因分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
微博作为新兴的自媒体,在许多方面为大学生提供了便利,但也有部分大学生痴迷微博成为"微博控"。本文分析了大学生"微博控"现象的成因,除了被微博巨大的传播力吸引外,渴望自我宣泄、在虚拟空间交友以及从众心理也是重要原因。  相似文献   
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