传承汉字文化快乐识字教学     

刘眉怡 《青海教育》2020,(7)

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新课程背景下高中历史分模块——团队教学模式与传统教学模式教学效益比较研究     

《考试周刊》2018,(46)

为切实探索新课程背景下高中历史教学的有效途径,破解传统教学"高负荷、低效益"的教学困境,我校历史教研组提出新课程背景下高中历史分模块——团队教学模式,并在我校2016级学生中抽取一定班级进行了教学实验。  相似文献   

冯志远：最快乐的是教学     

《教育》2006,(5):17-17

2000年4月，冯志远突发脑血栓，生活无法自理。他随妹妹冯宝珍回到了故乡长春。到家后，冯志远请妹妹帮他做一件事：“给我找几个学生来，我还想义务给孩子们辅导。”[编者按]  相似文献   

简单用饵 快乐钓鱼     

《钓鱼》2006,(14):56-57

“现在的鱼,怎么越来越狡猾、口味越来越刁钻?”好多人发出这样的概叹。于是,钓鱼这个本来很简单的事情,被搞得越来越复杂:花花绿绿,坛坛罐罐,带的饵料品种也越来越多,钓的鱼却未见有多大增长。  相似文献   

快乐是一种感觉     

陈文海 《师道》2004,(7):57-57

初春，夜雨敲打窗棂，点点滴滴，天簌之音，一片清新怡人。轻闭门窗，将料峭春寒拒之户外。灯下，沏一壶香茗，静观晶莹的水气袅袅上升，于众音沉默中细细品味那份幽香与淡然。此时，可捧一卷诗书，聆听先贤圣哲的教诲；亦可握笔抒怀，快意人生。  相似文献   

谣言的两种传播形式——读勒莫《黑寡妇——谣言的示意及传播》     

李佳佳 《新闻爱好者》2004,(2):27-27

“谣言”，在词典里的定义极其简单：“没有事实根据的消息”：没有事实根据．这是谣言之所以为“谣”：然而有趣的是，没有事实根据的消息却被人们“口耳相传”甚至“合理化”直至“普遍接受”。原因何在呢?这些被广泛传播的谣言背后是否拥有什么深层的示意和象征呢?勒莫先生以生动而富有震撼力的语言和令人难忘的事例加以阐释。  相似文献   

亲情的温馨垂钓的愉悦——六一，和儿童分享快乐     

余淼 《钓鱼》2004,(11):6-6

也许某一天，你突然听到自己的孩子开始喋喋不休地谈论英俊的谢霆峰、漂亮的张柏芝，你会发现就在不知不觉间，孩子们已经从一个只知道盯着电视屏幕看动画片的小子，变成了对一切都充满兴趣的年轻人了。时间过得真是很快，就如同安静流淌着的溪水，悄无声息地从我们身边流过。当我们意识到时，在我们和子女之间也许并没有留下任何值得留念的痕迹。我是从父亲去世那年起时常带着自己的女儿外出垂钓的。  相似文献   

闪光一秒 燃烧万年     

孙弢 《北京宣武红旗业余大学学报》2004,(2):30-33

“太阳燃烧着悲伤，带给人间一片希望之光。”  相似文献   

新邮花圃     

张东  王晔 《上海集邮》2004,(1):14-16

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创意无限 快乐无限--谈谈在小学开展电脑绘画教学的意义     

张英 《青海教育》2009,(7):60-60

电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘画艺术。一方面，它继承了传统绘画艺术的基本特点；另一方面，它具有传统绘画艺术所无法比拟的优越性，如它的方便易用、新颖独特以及效果的丰富多样等。因而，电脑绘画深受小学生的喜爱。在实践中，我发现，电脑绘画不仅有助于提高学生的审美能力，而且对发展学生的创造想象能力，培养独特创意都具有重要的意义。  相似文献