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罗永刚 《商丘师范学院学报》2011,27(11):70-72
随着社会与经济的发展,我国现行的继承法关于遗嘱继承制度的规定已无法满足变化了的社会生活需求,其中遗嘱自由限制与遗嘱执行制度的主法缺陷尤为显著。因此,对这二者进行研究分析,进而提出相应的立法构想,是完善我国遗嘱继承制度的必然要求。 相似文献
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梁如业 《记者观察(上半月)》2011,(5)
3月26日上午8点,庭长安排我和书记员小韦跟法官老梁一起去执行。路上,老梁对我们两人说:这次我们要到50多里外的高头村执行一件离婚案,被执行人应补偿给申请执行人3000元,但因多种原因,案子拖了8年还未执结。昨天我已请示院长,如果被执行人不履行义务,我们将对其进行拘留。我是一名刚参加工作不久的法警,想建议老梁多带两个人去。老梁说:不用担心,3个人足够了,又不是去打架。我开着吉普车颠簸在山路上。到了一棵大松树旁,老梁让我把车停下,说:前面再拐两个弯就到那个村子了,警车目标大,我们走一段路吧!老梁带着我们三转两弯就到了被执行人凌林 相似文献
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作为整个初中体育教学活动的执行人,广大体育教师在教学中一定要深刻领悟新课程理念的要求,针对自身的工作实际,创造性开展工作,促进教学成效的提高。这些目标任务的顺利圆满完成,离不开教师自身良好的素质.本文主要针对初中体育教师应当具备的素质要求开展论述。 相似文献
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遗嘱执行人制度是遗嘱人之遗愿能得以真实实现的重要保证。世界各国对该制度进行了详细的立法规定,而我国由于受传统观念的影响,对遗嘱制度规定较为粗略,已难以满足现代社会的需要,因此有必要在考察国外立法的基础上,因地制宜的完善我国遗嘱执行人制度,以健全我国遗嘱制度体系。 相似文献
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一、语文课程观念:从课程执行者到课程建构者语文指令性课程范式将语文教师和学生双方都束缚在狭窄的课程流水线上,统一目标、统一课文、统一进度、统一作业、统一考试和评分。在这种课程中,语文教师成了既定课程计划和课程目标的忠实执行人角色。语文新课程强调课程的生成性,学校、教师、学生都是学习的生成资源,语文教师要“创造性地进行教学”,学生则要“主动探索知识的发生和发展”,从而使同一学习内容在不同教师、学生的参与和塑造下表现出个性化的课程形态,赢得对课程知识有意义、有价值的深度建构,促使语文课程走向多元化和个性化,使… 相似文献
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主持人语:舆论监督是媒体的神圣职责,是实现社会公平正义的需要,更是推动民主政治发展的"助推器"。而舆论监督的具体执行人——记者的采访行为,会间接影响整个新闻的传播效果和受众认同程度,理解这一点是做好新闻采访的第一步。本期传媒大讲坛的第一篇文章特约安徽师 相似文献