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2.
随着新课程标准的实施,各学校纷纷开展课题研究,探索教育教学的新思路、新方法、新模式。一些学校的研究取得了喜人的成绩。本期我们特刊发广西武鸣县城厢镇第三小学的“电脑拼音识字教学实验”研究的一组文章,以飨读者。 相似文献
3.
刘然 《吕梁教育学院学报》2006,(2)
结合本人几年来对《中英文录入》的教学体会和研究,介绍了五笔字型教学中,使学生在较短时间内掌握既快又准的汉字输入的一些方法和体会。 相似文献
4.
王兴佳 《徐州教育学院学报》2002,17(1):124-124,129
速记的发源地是希腊。1588的伯勒特的英语速记著作《符号学》问世,速记得以发展,并形成计多流派,1895年中国开始有速记学这门学问。从符号分,速记一般分为四种:几何型,斜体型,椭圆型,流线型。从功能分有拼音式和音节式。音符,速写,略法是速记的三个组成部分。 相似文献
5.
笔者年届五十有四,早已过了“知天命”之年,现在通辽市档案馆内时常从事档案文件的著录标引和档案数据的计算机录入,每天都要正襟危坐在电脑面前工作一段时间。由经年累月地用右手三指执笔,变成双手十指并用在键盘上敲敲打打,随着“滴滴嗒嗒”的声响,一排排整齐的汉字档案条目在显示器的银屏上闪现。我常窃笑自己,已经创下了目前全通辽市专职电脑录入员的年龄之最;也常常回想起自己与五笔字型汉字输入法,从20年前初始的慕名,到今朝终于结为“挚友”的这段难忘的友谊曲。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
随着新课改的不断推进,语文教师要重视语文课堂效率的提高。在小学低段语文教学中,将拼音、识字和语言训练有效进行整合,对提高学生的语文知识能力和学习效率有着重要的影响,也是促进小学语文教学有效进行的重要方法。 相似文献
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8.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
拼音教学是当前我国小学义务教育阶段的一个重要教学内容,对于增强学生的语文学习能力具有重要作用。主要分析了趣味性教学法在拼音教学中的应用措施。 相似文献
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汉语拼音教学,一向被老师们认为任务是艰巨的。原因:一是一年级的小同学刚刚入学,年龄比较小,行为习惯、学习品质都要一点一点地从头培养;二是汉语拼音字母学起来比较枯燥,对孩子们来说拼读又非常难掌握。教学中,我们应巧妙设计,积极调动学生学习汉语拼音的兴趣,因为兴趣是低年级儿童学习最重要、最直接的内部动力。 相似文献