全文获取类型
收费全文 | 181篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 156篇 |
科学研究 | 11篇 |
体育 | 7篇 |
综合类 | 1篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 5篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 11篇 |
2014年 | 10篇 |
2013年 | 12篇 |
2012年 | 15篇 |
2011年 | 13篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 14篇 |
2007年 | 24篇 |
2006年 | 6篇 |
2005年 | 13篇 |
2004年 | 6篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 2篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 3篇 |
1996年 | 1篇 |
排序方式: 共有181条查询结果,搜索用时 158 毫秒
1.
伟大的科学家爱因斯坦说过这样两句话:提出一个问题,往往比解决一个问题更重要;想像比知识更重要,因为知识是有限的,而想像却能包容一切!的确。在自然科学领域内。如果没有了问题与想像,无数的发明与创造都将无从谈起;在数学的学习过程中。如果插上了思考与想像的翅膀,就会进发出朵朵创新思维的火花。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
近年来的社会环境,为小学美术教师提供了广阔的发挥空间。同时,新课标的明确要求,家长的殷切期盼,学校的高度重视,也给小学美术教育带来了强大的动力。作为美术教师必须摒弃陈旧的观念与课堂教学模式,让美术课堂大放异彩。 相似文献
4.
5.
6.
童话是小学中低年级语文课程的一个重要内容。以往由于没有去全力理解儿童,忽视了从儿童的特点和需要出发,使童话教学当中出现了一些问题,主要表现为功利化和表演化两种倾向。功利化的主要表现:一是受语文工具观的影响,将童话教学作为语文知识技能训练的手段;二是过于强调道德教化和思想教育的使命。表演化就是不根据童话的具体特点来选择恰当的教学形式,而是为形式而形式,为表演而表演。 相似文献
7.
写作时言而无物,内容空洞,或脱离生活,以知识代替生活,或对生活理解肤浅、片面甚至偏激,这是当前学生作文的共性;其根本原因是学生远离了作文的源泉——生活。为此,笔者就“整合式训练方式”在写作教学中的应用作一初步探索。 相似文献
9.
10.