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罗春丽 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(2):82-83
以本院"整体橱柜方案设计"课程为例,基于工作过程对"整体厨柜方案设计"课程进行设计与开发。阐述课程设计背景、课程定位及目标、课程内容、教学组织实施与课程考核等。该课程在整体橱柜专业已经进行三个年级教学循环,对全面提升学生职业技能和职业素养起到显著作用。 相似文献
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随着社会的进步,物质文化水平的提高,现代厨房——家庭“第三空间”已逐步成为新居室设计的重心之一。本文尝试将32MM系统应用到现代厨房“整体橱柜”设计中,以单个标准柜体的设计为主,希望能给橱柜的使用者带来更多的自由——选择的自由,组合变化的自由。 相似文献
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厨房设计是现代家庭设计的重点之一。厨房空间虽然不大,但对整个家庭的重要性不言而喻。整体橱柜因其时尚的外观,卓越的品质。逐渐被大众装修时选择,而橱柜设计师也于近年应运而生。现实中,橱柜设计师往往是由其他设计行业转入,因而目前的整体厨房设计水平还不太成熟,橱柜设计中存在一些问题。本文对其中的一些问题进行了阐述,并提出相应的建议。 相似文献
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本文阐述了任务驱动教学法在高职橱柜设计课程教学中的应用,提出课程设计思路,例举了具体设计任务,进一步分析了任务驱动教学法在培养高职学生职业能力的促进作用。 相似文献
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