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1.
<正>科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强,他很晚才学会阅读,上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名,而且因为作业总是"很不整洁",老师们觉得他已经"无可救药"了,同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时,他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌,说他永远不能成材,同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫"爱因斯坦".谁知,20多年后,当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这  相似文献   
2.
太多感情我们无法把握,太多事我们无力更改,能做的就是趁现在还有着满满的热情,不丢失自己。张婷姐姐你好。我是一个极度缺乏安全感的女生,就连现在给你写信都有些提心吊胆,但我相信你会倾听的是吗?嗯,我相信会的。我今年上初三了,成绩不是太好。初一的时候成绩挺好的,那时我还是个热爱读书的小女孩,整天什么事都不多想,和闺蜜玩得也很好。可是初一下学期,一个男生的告白,让我慌了手脚。当时我以为自己可以把持得很好,学习、爱情、友情可以分配得很好。但这个男生进入我的生活后,我开  相似文献   
3.
《家教世界》2015,(5):45
15岁时,美国小伙子惠斯勒来到西点军校学习。一年下来,他除了绘画勉强及格之外,其他课程全都垫底,因此被开除。惠斯勒无处可去,经熟人介绍才在测绘局谋得一份差事,整天跟地图打交道。不久,上司查尔斯指派惠斯勒去芝加哥绘制一座桥梁的图纸。惠斯勒欣然领命,半个月后交上图稿,竟然是一幅布满苔藓的石桥图,还有几个小孩在上面嬉戏。查尔斯呆  相似文献   
4.
教育资讯     
《小学生》2013,(9)
尼尔(1883-1973)英国著名教育家,儿童心理学家,"自由教育学派"代表人物。他认为情感教育是培养新人的最有效的手段。教育的重任就是让儿童感到爱,学会爱。给儿童爱,就是和儿童站在一起,就是对儿童的尊重,就是对儿童个性的自由的肯定。情感教育的意义在于它培养了儿童的自信心,使儿童对自己、对他人、对社会、对未来都充满信心,充满积极进取的精神。另类学校夏山学校创办于1921年,是因材施教的典范,充满了无穷的活力,被誉为"最富人性化的快乐学校"。学校的创始人尼尔用60年的时间,在夏山学校实践了快乐教育的理念,  相似文献   
5.
正我是一个话多的小男孩。老爸说,话多就去学讲话吧。就这样,我与主持结下了不解之缘。第一次当主持是在上幼儿园的时候。我忐忑不安地走上舞台,我的天呀!看到台下那群黑压压的人,刚想开口,突然,脑子一片空白,怎么也想不起词来。正当我惊慌失措时,老师上台替我说完了那段台词。当我走下台,看到人们满是嘲笑的目光,我的心像针扎一样疼。因为稿子没有背熟又加上太紧张,第一次上台的我,就这样"挂"在了舞台上。吸取这次教训,我下定决心努力练习。爸妈帮我报了记忆训练班、  相似文献   
6.
正一推开房门,这陌生的房间有一整面窗,湛蓝的、闪亮的、恒久的海,依旧那样熟悉。我接上网线,开启电脑,在微博上贴了这段文字:如果一个异乡,曾经宠爱我又冷遇我,曾经创伤我又疗愈我,那就不再是异乡,而是另一个家了。回到"家",什么都好了。面向大海,我发了一阵呆,然后几乎毫无阻碍地完成了一篇并不  相似文献   
7.
正one一开始,我并不认为会和沈苏毓成为很好的朋友。我们变得亲密,第一因为林语,第二是阿桑,我们都爱同一个男孩和女子。林语对我而言是一桩天大的事,我怀揣着不可告人的秘密,边战战兢兢地守着,边无可救药地搜寻着他的身影,假装不经意地扫过,其实又贪婪又在意。你看,我就是个胆怯懦弱的女孩,不起眼,也怕事。所以,当沈苏毓那么无谓地说  相似文献   
8.
最近学生进行了一次月考,作文是一则材料作文,可选取的角度有几个,可是学生绝大部分选取的角度是同一个,举的事例也惊人的相似,作文雷同的比较多,似乎都迷失了自己,我认为作文教学最重要的一点是让学生找回迷失的自己。纵观自己高中的语文教学,最感无奈的要数作文了,学生生活单一、心灵干涸,写作"无米下炊或"有米难为",表现出思维断裂、思想干瘪、意象枯瘠等现象,由于缺乏生命体验、文章没有"我"的存在,就像人虽然  相似文献   
9.
正3月14日晴黄兵是班上成绩最差、违纪扣分最多的同学,是老师、同学公认的差生,许多人都认为他无可救药。然而,他的一篇日记却让我产生了心灵上的震撼。现抄录如下:"黄兵,班主任叫你到他办公室去一趟!"班长那洪亮的声音在耳边响起。"啊,莫不是他已经知道我违纪被政教处扣班上的分了?"我的心猛然一惊,问:"你知道班主任为什么叫我去吗?""不知道,你去了就知道了。"我于是迈着僵硬的双腿,有气无力地向办公室走去……"唉,我的运气怎么就这样差,  相似文献   
10.
诗样的人生     
我以为从生物学的观点看起来,人生几乎是像一首诗。它有韵律和拍子,也有生长和腐蚀的内在循环。它开始是天真朴实的童年时期,嗣后便是粗拙的青春时期,企图去适应成熟的社会,带着青年的热情和愚憨,理想和野心,后来达到一个活动较剧烈的成年时期,由经验上获得进步,又由社会及人类天性上获得更多的经验;到中年的时候,才稍微减轻活动的紧张,性格也圆熟了,像水果的成熟或好酒的醇熟一样,对于人生渐抱一种较宽容、较玩世,同时也较温和的态度:以后到了老年的时期,内分泌腺减少了它们的活动,  相似文献   
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