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郝周 《小星星(作文100分)》2016,(Z1):30-34
抗战时期,江南地区一个名叫梅山的小县城里,出了一个家喻户晓的抗日英雄。此人名唤梁上,他的过往经历并不甚光彩,因为他曾是为盗一方的梁上君子。此人五短身材,身手异常敏捷,上梁揭瓦,下窖偷粮,来无影去无踪,十分了得。不过,他对穷苦百姓秋毫不犯,专挑为富不仁的地主富商下手,官府几次派人缉拿,每次他都安然脱身。梁上有两个徒弟,一个名叫 相似文献
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罗圣涛 《创新作文(初中版)》2015,(2):13
从小到大谁没有尿过床呢?但我这次尿床是在昨晚,而我已经读三年级了。这么大还尿床,说出去真是太不好意思了。昨晚,我尿床了,今天早上我一爬起来就把"罪证"藏好,等着中午放学回家再偷偷地放进洗衣机里洗。早上上课的时候我老是走神:要是爸爸妈妈知道,那还不得羞死了? 相似文献
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为了激发、调动学生学习品德与社会课的积极性,笔者认为必须从有机整合课程资源,丰富学生情感体验入手.
1.猜一猜,引趣孕情
教师可根据有些教材内容,设计谜语,让学生猜一猜,使学生怀着浓厚的兴趣,思想专注地进入新课,为学生的情感内化作铺垫.如教《守时的孩子》之前,教师出示一只闹钟,让学生静听“滴答滴答”的声音一分钟,同时幻灯屏幕上出现我国炼钢工人、纺织工人以分钟计算为祖国作贡献的数字和插图.接着请学生猜谜语:“最长又是最短的,最多又是最少的,最慢又是最快的,最珍贵又是最平凡的,最会被人忽视又是最会使人后悔的是什么?”学生兴致勃勃很快地猜出谜底,教师趁势将学生的兴趣引向课文:“时间是宝贵的,我们应该怎样珍惜时间,为祖国而学习和锻炼呢?我们应该做个守时的孩子.” 相似文献
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三言不离本行.说到底,一部作品的作者的着力点、编者的重点和读者的看点,都在语言上.小说家莫言说得更干脆:“将来小说存在下去的唯一理由就是语言.”语言存在的价值在于其功力.莫言在写作过程,对于语言的运作相当用心.现就从他涉“狗”的文字里遴选数例,供所有以语言为业、以语言为立身之本的同行共同品味.尤其希望身为“语言烹调师”的编辑们,能够由此得到启示,强化语言功力意识和提高语言掌控能力. 相似文献
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正安全工作责任重于泰山,这是人人明白的道理,但要把这一个人人都懂得的道理转化为日常生活中的行为习惯却难而又难。学校不像工矿企业一样,师生很少直接见到血淋淋的惨状,所以说教就自然成了安全教育的主要方式,这种教育方式对于师生难免味同嚼蜡,引不起多少共鸣效果,也起不了多少警示作用。尽管黑板报、手抄报、安全征文、国旗下讲话、安全讲座、安全图片展、安全电影放映等十八般武器样样祭出,最后效果还是 相似文献
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正安置善后陈恭澍、齐庆斌、桂涤非以及麻皮张、麻皮李等一干关键人物叛变,沪一区立即处于瘫痪状态,我幸运尚能自由活动,必须把安置善后工作肩挑起来。首先,我和金书到福建路大江南饭店,开了4楼16号房间,有个安身之所。第二,我指派凌丰接替桂太太,负责与交通站(尚有一人值班)联系,发通知指示各组、队:将迁移后的新址上报;各组、队继续照常活动。第三,我独自与沪二区区长姜绍谟先生通电话,告诉他沪一区被汪伪"76 相似文献
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老妈名叫赵淑丹,可她活到87岁也不认得这仨字。她的娘家是萌山旮旯一户草野山民,幼年丧母,父兄虽然疼爱有加,她却硬是上山下坡,打柴薅草,拼命劳作,磨炼成吃苦耐劳、知疼知爱的个性,造就了凝聚人间大爱的崇高人格。痴心儿媳傻妯娌老妈自从17岁嫁进郭家门儿,就把婆婆当成了亲妈。当初,娘家哥怕苦了这个没娘 相似文献
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