当前大学生美德教育的现实困境与完善路径——基于《道德情操论》的思考     

元志立 《黑龙江教育》2020,(5):54-56

美德的产生需要行为合宜、同情得宜、激情适宜三个条件同时满足,而当前高校大学生的美德教育则没有对上述内容给予足够重视,从而产生了一些问题。高校大学生美德教育应依据美德产生的三个条件展开。亚当·斯密的《道德情操论》对我国高校大学生的美德教育工作具有重要的参考价值。  相似文献   

联姻中网 拼搏奥运——Kappa2008体育营销之路     

《网球天地》2008,(9):112-113

联姻中网作为世界知名的运动品牌,Kappa 自上世纪70年代诞生,就一直热衷于赞助一些文体活动或比赛,至今已成功赞助过众多国际顶级体育赛事。而在中国,Kappa 瞄准了成长中的中国网球公开赛,并如愿获得了成功。  相似文献   

时尚饲江：乐活旅     

《中学语文(读写新空间)》2009,(2)

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败坏、成全、回归——立体观照《项链》内涵     

周瑾 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(4):28-31

评述有关《项链》的传统评价,立体观照重新定位其深沉内涵,无论个人或社会,只有回归人类美德,才能远离“败坏”,走向“成全”,复归美好。  相似文献   

时装秀在法国     

魏道培 《中外文化交流》2004,(10):52-55

时尚起源于远古,时装潮流的发源地在巴黎。从1900年至今的100多年中,巴黎始终是世界时尚的中心。巴黎造就了时尚的顾客群,也造就了时装设计师。“时尚”是法语使用最频繁的词汇,也是被用得最多的品牌。在很多商品中,人们都乐意标以“时尚”。但普通人很难了解,在法国,一场完美的时装秀背后究竟有多少人倾注心血。法国时装秀在时尚季节到来的前3个月就已开始,即你还穿着厚重的冬衣时,模特们已穿着春装在T型台上走秀了。每个国家都设法将其时装秀安排在合适的时间以吸引更多的观众,还要避免同其他国家时装秀时间上的冲突。此时,时装模特和时…  相似文献   

滚动的时尚     

贝肯宝 《新体育》2006,(9):62-62

每一届世界杯都是一匹怪兽机器，会制造一批球星，捎带脚地也就制造出一批时尚先锋。2006年德国世界杯，这种时尚产品产生得更多，而不是更少。  相似文献   

草地掷球（博尔斯球）——中国上流社会的新宠     

金石基 《时尚球类》2006,(1):18-19

如今一项优雅精致的休闲运动正在内地新贵中悄然兴起逢周末假日三五好友相约，朗朗夏日微风轻拂，只见一组组绅士淑女穿着整齐雪白的运动服装，在平整如毯的球场上悠闲往返，聚精会神地交替将五颜六色的圆球滚向：米开外的目标小白球这边球出手后在球道上缓缓的画出一务优美的曲线，末了还在尾端来一个急转弯，徐徐地停在小白球旁，引来阵阵掌声和接连不断的喝彩那边队友不时的指手画脚，时而屏息静气观赏，时而击掌叫好，气氛煞是紧张热，殂这就是本文将向读者介绍的具有贵族色彩和小资情调的时尚运动——博尔斯球，英文名Bowls．亦叫英式滚球或草地掷球。  相似文献   

时尚类电视节目的创作     

谢丽君 《视听纵横》2003,(5):82-83

随着我国经济的逐年增长，大众对生活层次的更高追求，时尚类电视节目广受电视观众的关注。时尚已经成为最能体现城市活力的靓丽风景线。时尚类电视节目在各个电视台闪亮登场。但仔细分析各个电视台的时尚节目，就会发现现在的时尚类电视节目对时尚的诠释仅仅停留  相似文献   

语文教育中的时尚阅读浅析     

曲玉红 《现代语文》2005,(9):75-76

传统的语文教育一直是经典教育,"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书",只强调学习课本中的经典文章,对课堂之外的一些文章不予顾及,至今许多语文教育者还持有这种观点.殊不知现在学生课外阅读的大多是时尚文章,如几米绘本、韩流文学及各种"口袋书"等等,学生的成长深受其影响.这都是因为当今社会知识更新迅速,文化多样发展,时尚文学已经渗透到人们生活之中.因此,我们无法回避,也不能回避现实,必须面对时尚阅读.语文教育必须在经典阅读的基础上,指导学生正确地进行时尚阅读,让学生在从经典阅读中获得文化底蕴的前提下,学会接受来自当下社会的信息,把握社会时代的最新发展趋势,学会处理来自社会的信息,适应社会的迅速变化,跟上社会和时代发展的要求,培养学生的时代意识和在现实社会中的生存能力.语文教育既要用经典阅读培养学生的人文素养、传统美德,又要用时尚阅读来丰富学生,培养其时代意识、适应社会的能力,所以,语文教育要完成培养全面发展的人才的任务,时尚阅读非常必要.要正确对待时尚阅读,就必须弄清时尚和时尚阅读的含义及特点.本文对时尚阅读发表以下拙见,以期引起语文教育者的重视和认同.  相似文献   

英语沙龙     

《当代职校生》2004,(11):30-30

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