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彭勇 《中国广播电视学刊》2006,(6):70-71
在各种形态的电视时尚节目中,时装表演始终占据着重要的位置。将模特时装表演做电视艺术化的处理和表达,就是要充分运用电视画面语言、视觉艺术的长处,把线性的、比较单调的模特时装表演变成既揭示服装造型特点又赏心悦目的时尚电视节目。运用电视艺术地表现模特时装表演,要从以下几个方面努力。 相似文献
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Duan Zi 《中外文化交流(英文版)》2009,(1):30-31
In recent years, Qi Gang has gained growing attention in the fashion sector of China. During the 2009 China International Fashion Week （spring/summer series）, Qi Gang held her fashion show featuring the theme of ＂sky color＂, becoming one of the most splendid highlights of this global fashion event. In Beijing Hotel, the fashion show attracted the audience with delicate Unes, casual tastes, 相似文献
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会议室是机关、企事业单位、学校等机构议事的设施或场所。随着国力的增强,生活水平的提高,用于不同类型会议且具备各种功能的会议室也越来越多。例如,各种大中小型会议室、学术报告室、业务洽谈室、友谊联欢活动室,用于时装表演的展示厅等等。这些设施一经配备,基本固定下来。其中有的利用率很低,每年十几次、几次或更少。投放的宝贵建设资金,只得随着年代而折旧,不能充分发挥作用,令人痛惜。对此,邯郸建工集团进行了探索。我们作为设计者之一,现将此信息和体会介绍给行业和社会。一、改造前情况和思路的产生邯郸建工集团办公楼有一个中型… 相似文献
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赵桂金 《中国科教创新导刊》2009,(28):116-116,118
拍摄时装表演是一专业话题,也是随着时装表演的广泛性越来越受到人们重视,为了提高时装表演的拍摄及制作水平,并结合笔者十多年时装表演拍摄和制作经历,提出了时装表演从拍摄准备、拍摄过程、后期制作几个阶段的技术要求与经验,并对目前时装表演的拍摄制作谈了个人的思考与想法。 相似文献
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一、运用视听媒介,进行单词直观教学 教师在向学生揭示单词意义的时候,如果能让学生的多种感官参与信息的编码,将有利于学生在单词的音、形、义和单词所指的事物之间建立牢固的联系,这样学生掌握的单词就不容易被遗忘。如教学关于“clothes”的单词,词汇量大,内容较为枯燥,学生学起来有一定难度。我在开课初就邀请了一组善于表演的学生身着不同的服装进行了一场时装表演秀,并巧妙地将这些单词配上快节奏的音乐作为时装秀的伴奏曲目,我一边指着模特身上的衣服一边示范发音,同时要求学生跟读,观察衣服和图片,问一问：“who’s wearing jeans？” 相似文献
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一、提高学生的审美能力新课程改革以后,教材增加了许多手工制作的内容,改变了以往美术教学只注重绘画和欣赏,忽略手工制作的思想。在进行手工制作时对绘画色彩的安排、形态结构的设计本身就是一个欣赏的过程,很大程度上提高了学生的审美能力。教师在提供素材的时候一定要做到尽最大可能地吸引学生的好奇心,多以学生没有接触过或接触次数比较... 相似文献
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随着社会的发展和人们思想观念的转变,时装模特早已不再局限于为服装销售服务的附属产业范畴,而逐渐成为一门融服装、音乐、舞蹈、电影、雕塑、摄影、美术等多种元素为一体的综合性表演艺术。 相似文献